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今天继续阅读了《剥开教育的责任》一书,其中我读到了一段让我印象特别深刻的文字:每一个孩子都有可爱之处。这个世界上没有真正平庸的孩子,每个人都有他自身独具秉赋、特长、潜能,关键在于我们是不是了解孩子,是不是真的了解孩子。
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幼儿教师教育随笔:大家一起评评理
谢力翱哭丧着脸来告状:奚海霞抓我。我说:知道了,把奚海霞喊上来。谢力翱去叫她时,她气鼓鼓地不搭理,于是我示意她来到我身边。她极不情愿地拖着缓慢的步子上来了,撅着嘴巴说:“他坐了我的位置。”我说:“是他坐错了吗?
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“双语”幼儿园建设管理办法
第一章总则第一条为了深入贯彻十七大精神,落实国务院32号文件,根据《自治区党委、自治区人民政府关于大力推进"双语"教学工作的决定》(新党发〔2004〕2号)和自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《自治区关于加强少数民族学前"双语"教育的意见》(
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幼儿教师教育随笔:铅笔盒风波
在《大头儿子和小头爸爸》的故事中有这么一则:大头儿子把自己想象成为警察去抓坏人,结果因为是自己的联想引起一场误会,让大家误认为他撒谎,最后的结果是大家误会了他的联想,一切都是他想象的,当时看完这个动画片我的感觉
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学前教育宣传月征文:我爱故我在
我喜欢看《我是演说家》这个节目,其中有一期节目是董仲蠡老师的演讲《教育的意义》让我印象深刻,当他说到“教育,就是帮助个人认知自己,帮助民族认知自己,掌握个人的命运,创造国家的未来”时,带给我强烈的观念冲击与心灵
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幼儿教师教育随笔:"小淘气"的转变
欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自我有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,
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任性儿子苦了娘之三:阵地战篇
前不久,果爸和果妈分享了一篇尹建莉老师的文章“讲道理的家长是问题家长,孩子往往越不听话”!尹老师讲的故事,
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幼儿教师教育随笔:让孩子们体验快乐
我作为一名幼儿园的教师,经常生活在一群天真活泼的孩子中间,时常感到无比的幸福和快乐,那些幸福和快乐是孩子们给予的.成功固然很重要,但它却不能代替快乐。
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幼儿教师教育随笔:农田里的快乐
又到了秋收时节了,农民都在田间干些什么呢?田里现在都长着什么呢?收了吗?小朋友们都熟悉吗?孩子们感兴趣吗?……带着这样的活动目标,我们小班年级组的老师们,精心策划和组织了一次参观田园的活动,这也是第一次将小班的
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训练孩子集中注意力的方法
如果孩子具有注意力分散度较大的气质特点,应该及早给予帮助,否则到学龄时期就会出现多动症症状。对于这类孩子,挑选讲故事作为训练注意力的项目之一。
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