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很多家长觉得孩子很“独”,自私、占有欲望极强,不懂得与人分享,妈妈担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道宝宝相反,过分谦让的宝宝不懂如何争,只知一味让,妈妈又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。
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幼儿教师教育随笔:安全教育的一些思考
幼儿园安全问题一直是我们工作中的重中之重,最近,我常在思考:我们的世界每一天都有日新月异的变化,幼儿教家长对孩子的期待也越来越高,有很大一部分关注着孩子们学到了什么,却忽视了孩子生存需求,他们对孩子爱护有加,,
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对“人的价值”之思考——政治学习后感
“人的价值”到底是什么?作为教师,不仅要有传授知识的能力,还要有一颗热爱孩子的心,良好的职业道德和勇于创新、奋发进取的时代精神。才能成为一名合格的教师。
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读《幼儿语言教学新探》有感
结合实际想想,书里写的一点都没错,人们通常都会说语言是交往的工具,尤其是发展幼儿的语言是接受一切教育的基础。对与幼儿来说,教师的语言对刚上幼儿园的幼儿是尤其重要的。
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资源共享:培养孩子良好行为习惯的八字原则
培养孩子良好行为习惯的八字原则 ☆以身作则 家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生,或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友,孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
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学前教育宣传月征文:放开我的手,相信你能行
区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节,在我的工作中,区域活动一直是我非常重视的教育环节,在这个环节中,孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为,在幼儿的发展过程中,探索精神和意志力的培养是至关重要的,
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幼儿教师教育随笔:教育需要静待
从当上教师那天起,我心里就一直有个信念:要当一名好老师!走上教育岗位,从事一名乡村幼儿园教师有些年头了,我感觉我是在一种困惑中过了一年又一年,似乎离一名“好老师”越来越远了,
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读《罗恩老师的奇迹教育》有感
“我们无力改变教育体制,却能与孩子一起创造奇迹”——就是因为这一句话让我选择了这本书,因为在目前我个人也非常不认同现在“应试”的教育体制,但是我无力去改变这种教育体制,所以,
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《每个孩子都能成功》读后感
今天我有幸读了西方教育名著《每个孩子都能成功》这一本书,此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,这是他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,
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幼儿园小班语言活动:花路
活动目标: 1、有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。 2、能根据画面理解童话故事,体会童话故事中的美好情感。 3、能大胆地在大家面前讲话,积极参与文学活动。
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