目标：　　巩固儿童对数的概念。　　发展幼儿的触觉、注意力、记忆力。　　准备：将幼儿分成若干组，每组1―10人（人数可逐渐增多），分组站成或坐成一排或一个小圆圈，互相手拉手。　　玩法：游戏开始，教师小声将电报数字..

标签：数学益智游戏,电报   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：3904次

目标　　1.能按一定的方位顺序较连贯地讲述。　　2.感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。　　准备　　挂图，分别用三张纸遮着。　　过程　　1.池塘里的动物。　　――森林里真热闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧!　　―..

标签：大班语言教案,讲述   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3904次

目标：培养幼儿敢于大胆地回答问题，学说简单的短句。　　玩法：教师准备一个大口袋，里面装上各种玩具。游戏开始时，教师说：“奇妙的口袋东西多，请XX小朋友来摸一摸。”被请到的小朋友伸手到口袋中摸一个玩具，教师问他：..

标签：口袋   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3904次

  2007年4月30日北仑区人民政府召开了学前教育工作会议，出台了《关于加快学前教育改革和发展的若干意见》《北仑区学前教育园舍建设“十一五”规划》以及与之配套的有关政策文件

标签：促进,民办,幼儿,教育,事业,持续,健康,发展   类别：民办教育   浏览次数：3904次

幼儿园科技主题活动的开展需要实物资源的支持。实物资源的收集者包括教师、家长、幼儿以及相关领域的专业人士。实物资源包括仿真类、多媒体类、图片类、文字类、成品、半成品等。这些资源在原始层面上的有效利用对幼儿园科技主题活动开展的效果具有重要的影响，其整合过程应有利于幼儿经验的建构。

标签：幼儿园,科技,主题活动,实物资源   类别：科学教育   浏览次数：3904次

一日活动的常规组织对于职初教师来说，是一件非常棘手的事情。虽然幼儿园会有详细的一日活动作息时间表，但是实际操作起来，还是觉得很难得心应手，园长可组织教师就一日活动常规组织的一些细节做探讨。

标签：关注,细节,组织,一日,活动   类别：教学互动   浏览次数：3904次

活动重点：尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 　　活动难点：乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。 　　活动目标： 　　1.尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 　　2.乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。

标签：幼儿园托班,美工活动,小鱼游游   类别：幼儿园托班艺术教案   浏览次数：3904次

幼儿园活动区布置：自然角环境——小苗快快长

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3903次

日常用品童谣十则

标签：日常用品,童谣   类别：民俗童谣   浏览次数：3903次

小儿消化不良食谱精选推荐

标签：小儿消化不良食谱,幼儿积食   类别：科学饮食   浏览次数：3903次