菁菁与老师的官司 妈妈， 老师不好。这是菁菁从幼儿园出来跟妈妈说的第一句话。妈妈简直大吃一惊。老师怎么不好了？妈妈满心惶惑地追问菁菁。 老师不给我玩玩具。菁菁噘着小嘴，泪珠儿滚滚。老师给别的小朋友玩玩具了吗？..

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卡通人物：漂亮女孩 （dujuan）

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幼儿园教学方法 要培养幼儿良好的作息习惯

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同材异构活动是让不同的教师面对相同的教材，结合所教幼儿的实际情况，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出不同的教学风格，

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八月十号上午我有幸听了丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》的讲话，对于环境创设在环境创设的过程中，自己也是非常重视环境的创设，这是无可非议的。但是并不是墙上贴得越多就是越丰富，我认为，环境中一些幼儿看不懂、不易理解的东西应该少出现。多一些体现孩子探索过程的材料搜集、多提供一些能引发孩子自主学习、主动探索的材料。

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　　园所的发展，是综合因素作用的结果。但做为一名园长，如何起到火车头的带头作用，如何统领园所的各项工作，是我们不断努力的方向、思索的问题。　　　　谈到园长的课程领导力，让我不由想到园长的管理艺术和管理能力。在学

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2015年3月3日，全国政协第十二届三次会议在京召开。10日午后，本刊记者一行如约赶往委员驻地建银饭店，采访全国政协委员、北京师范大学教授刘焱。

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　　自从园内开展了学习“师陶、学陶、践陶，打造爱+智慧教师”活动，使我有了决心和信心，也让我对陶行知先生有了初步的了解，我知道陶行知先生是伟大的人民教育家，他除了有着“捧着一颗心来，

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孩子家长出国需留机票复印件 部分高校启动应急预案 本报讯（记者仲玉维 韩旭）昨天，在北京市寻找甲型H1N1流感确诊者同机乘客的同时，北京市各大幼儿园、中小学的流感防预工作也开始升级。“上周有孩子的家长出国..

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在游戏中学习数学是培养幼儿发散思维、提高幼儿创造力的一种有效手段。游戏，为孩子们打开了创新思维之窗，帮助孩子们在生活中积累数学经验，养成自主探究的意识，有效地促进了幼儿发散思维的发展。

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