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活动内容: 1、儿歌《养鱼塘鱼儿多》; 2、词组:枢纽词“鱼”发散。 活动目的: 1、通过学儿歌,发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力; 2、通过词组发散,发展幼儿言语生成转换能力; 3、形成幼儿对鱼类认知..
标签:幼儿园整体优化课程设计 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2701次
外国文化――墨西哥的玉米文化
游客参观墨西哥城的民俗博物馆。博物馆的墙壁上是用玉米粒镶嵌的壁画。 墨西哥是玉米的故乡,墨西哥人对玉米有着深厚的感情。正如“酒文化”、“茶文化”在其他地区兴起一样,墨西哥人也自然酝酿出了“玉米文化”。 现代考..
标签:外国文化,墨西哥玉米文化 类别:人文景观 浏览次数:2701次
活动实录:老师剪纸作品挂上墙
剪纸艺术是“世界文化十大遗产”之一,是极具生命力和表现力的民间手工艺术,在我国有着悠久的发展历史。为了进一步弘扬传统文化,传承民间技艺,丰富教师的文化生活,并搞好与幼儿园教育的有机结合。北岭幼儿园邀请北岭当地的民间剪纸艺人王象焕老先生来园对全体教师进行了剪纸技能培训。
标签:活动实录,老师,剪纸作品 类别:观察记录 浏览次数:2701次
我相信,我能行——教研组长竞岗发言稿
我相信,我能行——教研组长竞岗发言稿
标签:教研组长,竞岗,发言稿 类别:师德与演讲 浏览次数:2701次
“交流式反馈”促进对话与思考
教学观摩后向被观摩教师进行反馈,是幼儿园业务管理者常见的一种工作方式,目的是帮助教师更好地改进实践、促进专业能力的提高。“
标签:交流式反馈,对话与思考 类别:队伍建设 浏览次数:2701次
幼儿教师教育随笔:爱劳动是个好习惯
虽说我们一直都在培养孩子的独立自主能力,但其实,若是孩子不愿意去做,就算会了也没有什么意义,所以,我们决定,要培养孩子们热爱劳动的习惯!为了培养中班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园后或下午离园前,我都会
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2701次
教育理念:当孩子遇上历史文物
随着人们对中华传统文化的重视,越来越多的家长开始带着学龄前孩子走进了历史类博物馆。历史类博物馆的展览和文物体现了不同时期古人的生活和智慧,可以启蒙孩子的观察力、想象力和审美能力,并引导他们立足今天的生活去理解源
标签:教育理念 类别:教育理念 浏览次数:2701次
幼儿园大班亲子游戏10则
游戏1:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。 游戏2:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。
标签:幼儿园大班,亲子游戏10则 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2701次
探寻文化回应性的学前教育质量评价
【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向,需处理好“普适性与相对性”的问题,积极寻求文化回应性的学前教育质量评价,关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式,考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念,从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。
标签:文化回应性,学前教育质量评价 类别:教育理论 浏览次数:2700次
幼儿园的毕业像儿歌
小朋友,摆整齐, 拍张照片放影集。 你笑笑,我笑笑, 天真烂漫精神好。 等到小学毕业时, 拿出照片作比较。 看我个头长多少, 成绩进步高不高。 再次来到幼儿园,向敬爱的老师来汇报。
标签:幼儿园毕业,儿歌 类别:儿歌 浏览次数:2700次

