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为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。
标签：幼儿园教师,值班制度 类别：管理策略 浏览次数：3403次
利用文学作品促进幼儿口语表达
幼儿的语言学习是与身边的环境和事物紧密相连的。幼儿利用自身的各种感官感知周围一切事物，继而发展自己的语言。 在培养幼儿口语表达能力的过程中，家长可以利用能够被幼儿接受和理解的优秀文学作品。这一过程要坚持多看、多说、多练的原则，为幼儿提供想说、敢说和能说的良好环境。
标签：文学作品,口语表达 类别：语言教育 浏览次数：3403次
幼儿美术设计――数学6
幼儿美术设计――数学6
标签：幼儿美术设计,数学,6 类别：边框素材 浏览次数：3402次
物理小实验――自制观察器
实验材料： 一只匣子；胶布；一个放大镜；一面镜子；一把剪刀 实验过程： 1.用墨汁把匣子内涂黑，在它的一端开一长方形的口，另一端开一个直径不大于1.5厘米的圆孔。 2.用胶布把放大镜粘到圆孔上，匣内..
标签：物理小实验,自制观察器 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3402次
教育理念：发现自性之光
中国虽然已进入现代社会，但由于普通人观念适应的滞后性，许多家长对孩子的教育还是传统守旧的。这些家长都想当孩子的上帝，喜欢越俎代庖，替孩子规划未来。他们可能觉得自己的愿望一直没有实现，想在孩子身上补偿一下，把孩子的未来变成实现自己目标的工具。须知，孩子的未来绝大多数并不是家长所理解的未来。
标签：教育理念,自性之光 类别：教育理念 浏览次数：3402次
幼儿园教师教育随笔：帆会，只有一次
幼儿园教师教育随笔：帆会，只有一次
标签：幼儿园,教师,教育随笔,帆会,只有,一次 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3402次
教育反思中的问题及策略
反思已经成为教师必备的专业素养之一，教育事业的改革和发展、开放多元化的幼儿教育、教师的专业成长都需要每位教师具备反思教学的能力。
标签：教育反思,问题,策略 类别：教学反思 浏览次数：3402次
是“削足适履”还是“量体裁衣”——例谈数学活动生活化情境创设的有效性偏离
《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出，教育内容应从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”“寓教育于生活、游戏之中”。因此，“在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动，建构自主学习和快乐学习的模式，促进幼儿能力与个性的发展”成为当前幼儿教师追求的潮流。
标签：数学活动,生活化情境创设 类别：数学教育 浏览次数：3402次
幼儿作品:祖国生日之红旗
幼儿作品:祖国生日之红旗
标签：幼儿作品,祖国生日,红旗 类别：艺术欣赏 浏览次数：3402次
在问与答中激发幼儿的数学思维——以大班“数立方体”活动为例
意大利教育家马拉古兹曾说过：“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境，教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应，保证师幼之间存在积极的互动关系。”
标签：问与答,激发,幼儿,数学思维 类别：数学教育 浏览次数：3402次