幼儿园往往因气候条件或活动场地有限，需要在室内开展体育活动。但由于幼儿人数多、室内场地小，致使很多活动器械难以在室内使用。为此，我园将一些现有资源开发成室内体育活动器械，并加以运用。

标签：室内体育活动,器械开发   类别：健康教育   浏览次数：4202次

幼儿园大班科学活动：梧桐树叶脉的秘密

标签：幼儿园科学活动,大班活动,梧桐树叶   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4202次

目的： （1）体会数的守恒 （2）培养幼儿创造性思维

标签：幼儿园大班,亲子活动,守恒练习,小魔术师   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：4202次

生活环境：勤洗手讲卫生 

标签：生活环境,洗手,卫生   类别：生活环境   浏览次数：4201次

幼儿园中班科学教案 找方位

标签：幼儿园中班科学教案,找方位   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4201次

幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

标签：走廊,手工作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4201次

众所周知，幼儿在园的一日活动通常可划分为九个环节：入园、盥洗、进餐点、饮水、如厕、户外活动、午睡、离园和集体教育活动。

标签：生活环节,更精彩   类别：社会性发展   浏览次数：4201次

戏剧是一种集文学、表演、音乐、美术于一体的综合性艺术，具有宣传功能、教育功能、审美功能、娱乐功能等。传统的戏剧教育是戏剧专业人才教育，常以获得戏剧经验、掌握戏剧技能为宗旨。

标签：教育戏剧,幼儿教育   类别：语言教育   浏览次数：4201次

课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。

标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议   类别：教学互动   浏览次数：4201次

在当前的幼儿园课程改革背景下，尊重幼儿人格、尊重幼儿学习特点，以幼儿为主体，倡导幼儿自主探究学习的理念已深入人心。教师可以通过巧妙构建故事情境、生活情境、游戏情境引导幼儿积极开展自主探究活动，并要注重从方法、情感和行为等多个方面支持幼儿的探究过程，在多向、有效的情境互动中发展幼儿的科学探究能力和科学创新精神。

标签：多元化教育,幼儿自主探究活动   类别：教学互动   浏览次数：4201次