数学活动区的设置与操作材料的投放。须顺应幼儿学习数学的特点。材料将决定幼儿的操作方式，影响幼儿的学习动机与兴趣，以及思维与想象、探索与创造，从而决定幼儿可从操作活动中获得什么样的数学学习经验。

标签：区域材料投放,幼儿数学经验   类别：区域游戏   浏览次数：6104次

由于各种条件的限制，农村幼儿园目前还存在着教师讲幼儿听，教师做幼儿看，教师教幼儿学的现象，这种教育方式忽视了幼儿的主体地位，制约了幼儿的兴趣发展和探索意识的发挥。因此，立足农村实际，有效地解决这些长期存在的主、客观困难，已成为广大农村幼儿教师所面临的一个重大课题。从广阔的农村吸收丰富的教育材料开展区域活动，是解决这一问题的一个有效方法。

标签：民办教育,农村幼儿园,区域活动,材料投放   类别：民办教育   浏览次数：5923次

学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。

标签：小班幼儿,区域活动材料   类别：区域游戏   浏览次数：5565次

区域材料设计：九宫格：蝴蝶回家(中班)

标签：区域材料设计,九宫格,蝴蝶回家   类别：区域游戏   浏览次数：5076次

在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。

标签：幼儿园区域活动,活动材料投放的适宜性   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4942次

游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素，自制区域材料体现着教师的创造力，也体现着教师的教育观、儿童观。然而．教师们在自制材料的过程中，常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程，也是区域活动质量提升的过程。

标签：自制区域材料,玩具制作误区   类别：环境创设   浏览次数：4703次

区域材料设计：对称画蝴蝶(中班)

标签：区域材料设计,对称画蝴蝶   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3632次

区域材料设计：拼蛋糕(小班)

标签：区域材料设计,拼蛋糕,手工教案,小班手工   类别：美术教育   浏览次数：3150次

区域材料设计：小动物排队(中班)

标签：区域材料设计,小动物排队,中班   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3122次

区域材料设计：制作家具(大班)

标签：区域材料设计,制作家具   类别：区域游戏   浏览次数：2802次