现在不少幼儿教育机构里，都是清一色的“娘子军”，几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言．“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育，并且顺应婴幼儿天然的从母心理，充分发挥女性特有的母性优势和孩子们进行沟通，有利于对孩子们进行有针对性的保育呵护。

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我们班里有个小孩名字叫小凯，他的年纪要比其他小朋友小几个月，因此他的动作能力也比其他小朋友要弱。我们老师都希望可以通过观察，引导帮助他树立对体育活动的信心和兴趣。今天早晨的晨间活动是走平衡木（过小桥），孩子们一

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活动目标：1、引导幼儿清楚的讲述，发展口语表达能力。2、能与同伴合作，大胆想象，设计生活小区。3、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、有关生活

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在表演完故事《小羊和狼》后，孩子们都说小羊太软弱了。于是，我鼓励他们创编新版故事《小羊和狼》。孩子们将故事改为小羊主动寻求朋友们的帮助，并一起想出了更多的好办法对付大灰狼。他们在小羊的房子前挖陷阱、用大网网住老..

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一、重新认识师生之间的关系，发展幼儿的主体性 （一）建立平等互动 陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时，提出“教师要活”。所谓“活”， 就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想

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　　北极地区不仅是石油、天然气、煤、铁的丰藏之地，金、银、铜、铅、锌、镍、钼、钒、钨、汞、铀、磷灰石、石棉、冰晶石等矿藏储量也很丰富。 　　过去，一提起西伯利亚、阿拉斯加、格陵兰岛这些名字就会使人想到荒凉、恐..

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　　用细管子头蘸一下肥皂水，再小心地吹一下，又大又漂亮的肥皂泡，就会从管子里飞出去。肥皂泡里面充满了气体，这些气是我们吹进去的，从我们嘴里出来的气比空气热，肥皂泡里装满热气，变得比空气轻了，自然就会往上升。不过..

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红气球，绿气球， 红红绿绿抓在手。 小猫跑来要，不给不给。 小狗跑来要，不给不给。 小猫和小狗，你们别生气。 红的我要给太阳； 绿的我要给草地。

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野马

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