为了让森林变得更加茂盛，大伙都在努力地工作着。 啄木鸟每天夭不亮就起来，在这棵树上啄啄，在那棵树上敲敲，他的尖利的长嘴，使害虫没有藏身之地。 小猴呢，整天从这棵树跳到那棵树，他手脚不停，把缠在树干上的细藤扯下..

标签：童话故事,大象   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2134次

水浒人物剪纸：鲍旭

标签：水浒人物,剪纸,鲍旭   类别：边框素材   浏览次数：2134次

在很久很久以前，人们就很想知道地球的起源。但由于受历史条件的限制，这个问题只能用神化来解答。古埃及人认为，大地是躺着的神的身躯；在中国，流传着盘古开天辟地的传说；在欧洲，地球被看作是上帝的创造物。直到近代，地球..

标签：地理知识,地球   类别：地球漫谈   浏览次数：2134次

幼儿园环境布置――互动墙饰6

标签：互动墙饰   类别：园长研修   浏览次数：2134次

游戏目标 练习听信号四散跑。 游戏准备 纱巾两条，将纱巾角用别针固定在孩子的衣服领上。 游戏过程 教师喊“开始”，孩子双手各捏住纱巾的一角，做滑翔机飞行状，向前跑，使纱巾飘起。教师喊“盘旋”，“滑翔机”就绕大圈..

标签：体育游戏,滑翔机   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2134次

游戏对于幼儿来说最大的魅力就在于不断探索的过程，如果教师的介入不是为幼儿的探索提供支持，而是将幼儿的游戏行为变得更加“程序化”，这样明确了过程和结果的游戏，对幼儿来说已经毫无意义。

标签：幼儿园,教育叙事,娃娃家,火灾   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2134次

美国孩子的火灾应急教育

标签：美国,孩子,火灾,应急教育   类别：外国幼教   浏览次数：2134次

和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……看到所有幼儿终于在游戏中各就各位并“各司其职”时，教师却依然眉头紧锁，因为还有一个问题没有解决：游戏结束时和幼儿交流一些什么?我的答案很简单——和小班幼儿畅谈游戏中的事。

标签：小班,幼儿,畅谈,游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2134次

资源共享：挫折篇

标签：资源共享,挫折篇   类别：入园准备   浏览次数：2134次

幼儿故事：好饿好饿的毛毛虫

标签：幼儿故事,好饿,毛毛虫   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2134次