《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5～6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求，落实《指南》精神，实现语言发展目标，需要我们研究阅读活动的设计和组织。

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　　　　索菲亚是我们幼儿园的第一位外教。她曾是美国的广播电台播音员，嫁了中国丈夫后就来中国做了一名幼儿园英语口语外教。她的工资是按课时结算的，一次英语活动约半小时。活动中，她总是看似夸张而随意地指导幼儿练习口语

标签：外教,试教,试用   类别：管理策略   浏览次数：2613次

幼儿园环境布置:墙面布置----创意坊

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,创意坊   类别：活动室布置   浏览次数：2613次

对于说故事的技巧，不少学者提出了一些建议与方法，一般而言，是以幼儿对阅读有愉快的经验，提升幼儿萌发阅读兴趣，获得语言。

标签：阅读技巧   类别：资源共享   浏览次数：2613次

班级里每次分点心，为了缩短时间，避免麻烦，往往我都会惯于选那些能力强、善于表达、活跃伶俐的孩子分发茶杯和勺子。那一次，当我开始环视活动室，准备点名时，忽然看到性格相当内向、胆小的盖诚洋，正怯怯地半举着手，用乞求

标签：值日生,敏锐的眼睛,孩子的世界   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2613次

“滴水之恩，当涌泉相报，”这是中国的古训。在幼儿园里，常常看到这样的情景：下雨天，爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室，孩子连声“再见”也不说。

标签：幼儿教师,教育随笔,感恩的心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2613次

你知道孩子在幼儿园9小时在做什么？你知道孩子在幼儿园9小时在做什么？ 　　7:30——8:00?高高兴兴问老师好！ 　　孩子们背上书包，和爸妈挥手再见，向老师和同伴问好，开始幼儿园一天的生活！

标签：幼儿园一天   类别：入园准备   浏览次数：2613次

一天，我在给幼儿讲《雪孩子》的故事，大家都听得很认真，都被故事吸引住了，当我讲到小兔睡着后，腊烛把它的家烧着了，可他还不知道，还睡得香，雪孩子很着急，喊它也喊不醒，我还没有讲到雪孩子只好冲进去救出小兔时，一个男..

标签：认真对待幼儿的接嘴   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2612次

人体的体态与健康息息相关，所有的家长都希望自己的孩子体态优美，发育良好。可是在现实生活中，不少的孩子却养成了低头缩颈、含胸弓背的坏习惯，有的孩子走路时两肩一高一低，身体左右摇摆，有时孩子侧斜靠在沙发上看电视。这..

标签：培养孩子健康的体态   类别：资源共享   浏览次数：2612次

活动名称：顽皮的小水滴 活动目标： 1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动准备： 1、挂图第6号。 2、幼儿曾经看过下雨时的情景。 活动过..

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