编者按：分床，和孩子入学适应有千丝万缕的联系。我们知道，上小学了，孩子每天需要收拾书包，整理好自己的东西而不丢三落四。孩子要独立面对在学校的生活，逐渐学会控制情绪，处理和同学的关系。孩子独睡一个房间，有利于支持孩子走向独立。

标签：幼儿独睡   类别：习惯养成   浏览次数：2437次

思维游戏材料的质量取决于其科学性，视其是否符合各年龄阶段幼儿的认知特点，能否有效促进幼儿的全面发展。 养成爱动脑筋的习惯

标签：游戏材料投放,良好思维习惯   类别：习惯养成   浏览次数：2437次

王老师： 您好! 与以往不同，这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。

标签：差异资源,幼儿个性化发展   类别：社会性发展   浏览次数：2437次

针对当前我国幼儿园语言教育中存在的“活动类型单一化”“教学活动中缺乏幼儿语言能力的提升”等问题，为更好地实现《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言学习与发展的目标，

标签：回归本源,幼儿语言教育   类别：语言教育   浏览次数：2437次

小一班的这群公主、皇帝们已入园两个多月的时间了，想知道他们有什么变化吗？我带你去看看。　　第一天入园，他们个个哭成了泪人，拽着妈妈的脖子死活不放的，哭着喊着找奶奶的，缠着老师一个劲儿找爸爸的，还有往外闯找爷爷的..

标签：孩子的进步   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2436次

　　我们班有一群活泼可爱的孩子，有的比较乖巧、听话，有的比较调皮，有的甚至令人感到头疼。这里就说说我们班的“调皮鬼”哲哲吧，因为他太调皮了，很少有人喜欢他。　　做操时，他总是心不在焉，一会儿拍拍同伴的头，一会儿..

标签：调皮的孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2436次

活动目标： 1、感知春天的美丽景色，初步理解诗歌。 2、借助图夹文的诗歌的展示，能有序地有感情地朗诵诗歌. 3、初步产生热爱大自然的情感。 活动准备： 文字及图片、磁带 活动过程： （一）、打开窗户，感知春风。..

标签：小班语言活动――春风   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2436次

记得一位哲人曾说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一种催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的蓬勃激情。 回顾历史的长河，尽管我们也曾经历九八洪水的无情和sar..

标签：演讲稿,激情永驻   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2436次

“动力组合”是一套为大班孩子提供的玩教具，是大班课程“世界滚动起来”的教学延伸。让孩子通过观察不同形态物体的滑、转、拉、滚等运动，加深理解“滚动”构成的世界。 此套玩教具，结构简单，操作方便，动作连贯，可分解，..

标签：滚动   类别：科学教育   浏览次数：2436次

少儿百科知识――氢气球为什么会飞上天空？ 升上天空的气球里面充入的是氢气，氢气是所有气体里最轻的，氧气要比氢气重15倍，二氧化碳比氢气重21倍，我们身边的空气也比氢气重13到14倍，所以当氢气把气球充起来以后，..

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