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幼儿教师作品6 (boluo)
标签:幼儿教师作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:2931次
园本教研研究什么与怎样研究
园本教研源于校本教研,顾名思义,园本教研是“在本园中,基于本园,为了本园”的教育教学研究活动。
标签:园本教研,研究什么,怎样研究 类别:园本教研 浏览次数:2931次
幼儿教师教育随笔:教师的第一角色
幼儿教师教育随笔:教师的第一角色
标签:幼儿教师教育随笔,教师的第一角色 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2931次
融入乡土气息 丰富区域话动
活动区是幼儿自由探索和发现的场所,幼儿可以自主选择活动内容、活动材料和活动形式,按照自己的兴趣。根据自己的学习特点和发展速度进行探究和游戏。
标签:乡土气息,区域话动 类别:园本教研 浏览次数:2931次
学做育儿“千手观音”
曾经有一位家长在网上诉说,孩子快把家弄翻天了,夫妻关系恶化,婆媳矛盾尖锐,一家人根本搞不定这孩子,教育孩子的失败感盖过了自己在工作上的累累硕果。那么,教育孩子有什么锦囊妙计吗?下面我们尝试列出一些策略与方法,希望能对家长有所启发。
标签:千手观音 类别:资源共享 浏览次数:2931次
幼儿教师教育随笔:这不是我的作品
一块块粗糙的泥巴在一双双肉肉的小手中欢畅地翻来滚去,泥土的自然气息呼唤着孩子们的天性,孩子们用泥巴创造着自己世界,表达着自己与众不同的的想法。
标签:幼儿教师,教育随笔,不是我的作品 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2931次
幼儿园环境布置:墙面布置——幼儿手工作品展
幼儿园环境布置:墙面布置——幼儿手工作品展
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,幼儿手工作品展 类别:活动室布置 浏览次数:2931次
幼儿民谣教学之“聆听重复”策略
一、民谣歌唱中重要的策略元素 1.聆听 音乐是听觉艺术,聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象,从聆听入手,乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。
标签:幼儿民谣教学,聆听重复策略 类别:语言教育 浏览次数:2931次
幼儿园小班社会活动:好朋友
设计意图: 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,
标签:幼儿园小班,社会活动,好朋友 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:2931次
英语活动教案《Break Time》(一)
活动名称 《Break Time》(一) 执教人 活动目标 1、学习短语:playing house (玩扮家家酒)、playing hide and seek(玩捉迷藏)、playin..
标签:英语活动教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2930次

