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意大利教育家马拉古兹曾说过:“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境,教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应,保证师幼之间存在积极的互动关系。”
标签:问与答,激发,幼儿,数学思维 类别:数学教育 浏览次数:3044次
浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝,叫阿姨!”“宝宝,不可以这样乱说话!”“宝宝,快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签:严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设 类别:环境创设 浏览次数:3025次
幼儿社会教育:以趣入手,开展环保教育
幼儿社会教育 以趣入手 开展环保教育
标签:社会教育,以趣入手,环保,教育 类别:社会教育 浏览次数:3022次
徒手体操可以分成哪几类?
标签:徒手体操 类别:体育百科 浏览次数:3019次
仔细解读,层层剖析——以小班活动“奇妙的声音”为例
修订后的新教材特别增加了一些活动方案,帮助教师更好地理解主题,拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一,教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平,对现成的活动方案进行解读与剖析,在读懂理解的基础上开展实践,在分析调整的基础上实现有效。
标签:仔细解读,层层剖析,小班活动,奇妙的,声音 类别:观察记录 浏览次数:3015次
吃下肚的种子可以发芽吗?(自然)
我家养了两只宠物:一只小狗、一只小鸟。一天,我在给它们喂食的时候突发奇想,把一些辣椒籽掺在食物里喂它们吃。过了几天,我发现倒在土里的小鸟粪便竟然发芽了。我仔细一看,原来是我喂的辣椒籽发的芽。我又看了看旁边的小..
标签:自然实验 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2999次
填补故事中的“空白点”——以中班阅读活动“悄悄话”为例
中班年龄段的幼儿常常以自我为中心,因为一点小事就会与同伴发生争执,不会与同伴友好相处,更不知道如何关心、帮助同伴。《悄悄话》这个故事正是关于同伴之间如何互相帮助,阅读这个故事能够使幼儿体验帮助同伴的快乐,学习如何关爱他人。
标签:中班阅读活动,悄悄话阅读 类别:观察记录 浏览次数:2988次
幼教99%以上是女性 或致使孩子产生人格困惑
幼儿园几成“女儿国”,教师99%以上是女性 男教师缺乏,为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气 1、幼儿园几成“女儿国&r
标签:幼儿园,女老师 类别:队伍建设 浏览次数:2976次
选择教师可以驾驭的课程模式
显而易见,课程是幼儿园工作的重中之重,因为课程是教育思想转化为教育实践的中介和桥梁,体现了园所的教育水平。
标签:幼儿园课程,教师驾驭,课程模式 类别:课程模式 浏览次数:2972次
学前教育:以“活动”为载体促进幼儿发展
学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,也是重要的社会公益事业,对幼儿身心健康、习惯养成和智力开发具有重要价值。
标签:学前教育,幼儿发展 类别:教育理论 浏览次数:2961次

