设计意图: 　《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。

标签：中班,半日活动计划,海底世界   类别：幼儿园中班半日活动   浏览次数：6438次

故事《田鼠太太的项链》内容有趣，蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为，通俗易懂地说明了一个道理：做任何事情都应该事先想清楚“什么才是最重要的”。我借助这个故事，根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了“猜一猜、想一想、判一判”等环节，引导幼儿积极思考，丰富幼儿生活经验，帮助幼儿学习智慧地面对生活。

标签：幼儿园大班,语言活动,田鼠太太的项链   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6437次

幼儿园环境布置：我的小手变成了...（主题墙布置）

标签：墙面布置,手掌印   类别：主题墙布置   浏览次数：6437次

如何帮助家长解决困惑?我们的幼小衔接工作又该如何开展?敬请专家给予指导。

标签：幼小衔接,困惑   类别：幼小衔接   浏览次数：6437次

1《两个好朋友》 两个好朋友， （双手握拳，伸出食指） 出来走一走， （一个食指在另一个食指上，交替进行） 见面点点头， （两个食指相对弯一弯） 再来握握手。 （两个食指拉拉勾）

标签：手指操,常规训练   类别：手指游戏   浏览次数：6436次

一、被矫正幼儿的情况分析： 　　1、幼儿的一般情况： 　　小黎：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。

标签：个案分析,模仿疗法,幼儿退缩行为   类别：观察记录   浏览次数：6436次

目的： 1.通过实验培养幼儿的观察力、思维力和发现能力。 2.丰富词汇：音环、振动、旋转。 准备： 直径为10厘米的圆纸筒，筒的上下用盖封住，在其中一个盖的中间开一个直径为1.5厘米的圆洞（这样的筒 每人一个）..

标签：是谁熄灭了蜡烛   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6435次

幼儿园玩教具制作：螃蟹

标签：玩教具制作,螃蟹   类别：其他材料制作   浏览次数：6435次

主题活动是近年来在幼儿园课程中运用得非常普遍的一种形式，它与幼儿教师熟悉的分科教学存在许多不同之处。为了使教师在进行主题活动时更加有效，有必要对它进行梳理。

标签：幼儿园主题活动   类别：教学互动   浏览次数：6435次

　【活动目标】 　　1、引导幼儿了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家。 　　2、发展幼儿的想象力和对空间的表现能力。

标签：幼儿园大班,美术活动,蚂蚁的家   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6435次