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小朋友到幼儿园,除去学习东西,还有为了有更多的朋友可以交往,不孤单这个原因的,那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢,下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼
标签:观察记录,教师文案 类别:观察记录 浏览次数:8164次
幼儿园托班社会教案:不能随便离开集体
【活动目标】1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人或集体。【活动准备】图片,立体小鸡。【活动过程】一、幼儿仔细观察,提问:(一)出示图一1、这是什么地方?草地下有谁?2、
标签:托班教案,社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:8163次
幼儿园体育游戏:熊和石头人
幼儿园体育游戏:熊和石头人
标签:幼儿园体育游戏,熊和石头人 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:8162次
幼儿教师自制玩教具:盆花
幼儿教师自制玩教具:盆花
标签:花,盆,图形 类别:纸制品制作 浏览次数:8161次
幼儿冬天体育游戏活动教案
幼儿冬天体育游戏活动教案
标签:幼儿,冬天体育游戏,体育活动教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:8161次
幼儿园玩教具制作:会跳舞的小人
幼儿园玩教具制作:会跳舞的小人
标签:玩教具制作,跳舞,小人 类别:废旧材料制作 浏览次数:8160次
童话故事 没有牙齿的大老虎
大老虎的牙齿真厉害。大家都害怕老虎,只有狐狸说:“我不怕,我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。”谁也不相信,都说狐狸吹牛。 狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西..
标签:童话故事,没有牙齿的大老虎 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:8159次
幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略 类别:教育理论 浏览次数:8159次
幼儿园活动区布置:天气预报
幼儿园活动区布置:天气预报
标签:环境布置,天气预报,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:8158次
幼儿园泥工制作:国庆节礼花
幼儿园泥工制作:国庆节礼花
标签:泥工制作,国庆节礼花 类别:泥工制作 浏览次数:8158次