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活动目标: 1.通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。 2.能够积极大胆地表达自己的想法,体验故事的趣味性。 活动过程: 一、开始环节 1.导入环节 师:今天老师带来了一本有趣的书,我们一起来
标签:中班教案,语言教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4098次
目标模式
目标模式 以目标为课程设计的基础和核心,围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程设计的模式。目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物。因此,目标模式被看做课程发、课程设计的传统、经典模式,其主..
标签:课程模式,目标模式 类别:课程模式 浏览次数:4097次
幼儿园环境布置:室外环境30
幼儿园环境布置:室外环境30
标签:环境布置,户外环境 类别:户外环境 浏览次数:4097次
幼儿教师专业化发展计划
在开展学习实践科学发展观活动以来,我园教师通过政治学习、自学各种学习资料等对科学发展观有了进一步的认识和了解。现就学习科学发展观后谈谈自己的一些新认识和新体会。
标签:幼儿,教师,专业化,发展,计划 类别:幼儿园个人计划 浏览次数:4097次
幼儿园环境布置楼道:毛毛虫去旅行
幼儿园楼道环境布置:毛毛虫去旅行
标签:走廊,墙面布置,毛毛虫 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4097次
幼儿园中班社会领域:安全活动——制作安全标志
幼儿园中班社会领域:安全活动——制作安全标志
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全活动,制作安全标志 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4097次
幼儿园课程中的关键经验与关键概念——玩与教的两难
在幼儿园课程理论中,“经验”和“概念”是两个经常用到的词语,诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。
标签:幼儿园课程,关键经验,关键概念 类别:课程模式 浏览次数:4097次
别搞坏孩子的胃口
自从和孩子一起旅行后,侯文咏意外地学会用不同位置看待儿子们的需求;就连阅读这档事,开始也是挫折满满,但自从他为孩子找到读书的乐子,孩子就开始长出强有力的翅膀。 在阅读过程中,我想对孩子做的事,很多都失败了。 我..
标签:注意孩子的胃口 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4096次
生活环境:勤洗手讲卫生
生活环境:勤洗手讲卫生
标签:生活环境,洗手,卫生 类别:生活环境 浏览次数:4096次
幼儿园环境布置楼道:小动物找家
幼儿园楼道布置:小动物找家
标签:走廊,互动墙,动物 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4096次

