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在人的发展过程中,环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索马说过:“人离开环境,便无行为可言。”可见“环境”,对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动,是在环境的潜移默化中进行,是一种有组织、有指导的环..
标签:墙面布置 类别:外国幼教 浏览次数:5577次
幼儿园环境布置:室外环境20
幼儿园环境布置:室外环境20
标签:环境布置,户外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:5577次
剪纸艺术:富贵平安
剪纸艺术:富贵平安 《爱莲说》中有“牡丹,花之富贵者也”句。因此,牡丹有富贵花之称。“瓶”与“平”谐音。吉祥剪纸瓶中插牡丹,寓意富贵平安。猪是六畜之首,此幅吉祥剪纸,象征新的一年生活富富裕裕,平平安安。 ..
标签:剪纸,富贵平安 类别:边框素材 浏览次数:5577次
幼儿园大班语言活动:我的爸爸
幼儿园大班语言活动:我爸爸
标签:大班语言活动,爸爸 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:5577次
接纳个体差异 做到因材施教
认知风格是认知过程中的个体差异,有场独立型和场依存型两种不同的认知风格类型,这两种认知风格对儿童的游戏行为有普遍的影响。
标签:教学方法,个体差异,因材施教 类别:教学互动 浏览次数:5576次
从中班数学活动“拼正六边形”看幼儿空间分合能力的培养
空间分合能力是指在两维或三维空间中,将若干形状组合成一个大的形状,或者将一个大的形状分解成若干小的形状的能力。与数的分合相类似,空间的分合也蕴含着整体和部分的逻辑关系。空间分合的活动对幼儿空间能力、逻辑思维能力的发展都是有意义的。
标签:中班数学活动,拼正六边形,幼儿空间分合能力 类别:数学教育 浏览次数:5574次
幼儿教师教育随笔:为孩子创造更多表现机会
我们班韩新宇小朋友是一个很聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里都明白,但是几乎从来不主动举手发言,即使我有时刻意的去请她回答,她也不愿意把自己知道的告诉大家,但是与小朋友在一起时,又说又笑,由此看来其实她不
标签:教师随笔,表现,幼儿行为 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5574次
幼儿教师个案观察:好听的声音
观察对象:蒙蒙(化名),女孩,4岁 观察时间:2014年11月
标签:幼儿教师,个案观察,好听的声音 类别:观察记录 浏览次数:5574次
幼儿园大班元旦活动设计:元旦外传
幼儿园元旦教案:元旦外传
标签:幼儿园大班,主题活动,外传 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5573次
幼儿园大班社会教案:小小塑料袋
一、活动目标: 1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。 2、通过制作环保袋,发展幼儿动手能力。 3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义,萌发保护环境意识。
标签:幼儿园大班,社会教案,塑料袋 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5573次