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幼儿故事:小羊倌(意大利)
标签:幼儿故事,小羊倌 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2341次
资源共享:这样教育孩子对不对?
竞争意识的培养并非越早越好.而是随着幼儿的年龄发展渐渐形成的。家长平时的言行不要让孩子有自己比不过别人的感觉,不要把眼睛盯在孩子的“缺点”上。
标签:资源共享,教育,孩子,对不对 类别:资源共享 浏览次数:2341次
亲子游戏:谁多谁少
亲子游戏:谁多谁少
标签:亲子游戏,谁多,谁少 类别:幼儿园中班亲子游戏 浏览次数:2341次
触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书,抚养他,更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛,我总觉得他们集所有的美好于一身,诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化;在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节,加以放大,在潜移默化中教会孩子感恩。
标签:幼儿社会性发展,感恩教育,感恩的心 类别:资源共享 浏览次数:2341次
资源共享:女儿害怕玩体育游戏
问:我女儿4岁半,昨晚情绪很不好,询问后说是因为在幼儿园进行体育游戏,玩跨越轮胎时很害怕。女儿天生有点胆小,尽管幼儿园的这些项目能把她胆子训练大一些,可我该怎么帮助她喜欢上体育游戏呢?
标签:资源共享,体育游戏 类别:资源共享 浏览次数:2341次
童心与快乐:荷兰学前教育与基础教育
根据联合国教科文组织的报告,荷兰儿童是全世界最快乐的儿童,而荷兰也在世界最快乐的国家名单中名列前茅。人生的苦难悲伤在这里样样都有,经济不景气的阴霾也依然笼罩荷兰的天空,为什么他们还是如此快乐?听来也许像陈腔
标签:荷兰,学前教育,基础教育 类别:园长研修 浏览次数:2341次
弘扬传统文化的“照着讲”与“接着讲”
弘扬中华优秀传统文化是课程改革的重大使命。弘扬始终是个过程,用冯友兰先生的话来说,是“照着讲”与“接着讲”的过程。
标签:传统文化,照着讲,接着讲 类别:教育理论 浏览次数:2341次
幼儿教师教育随笔:上课时的小插曲
我班泽泽是一个即调皮又很聪明的小朋友,每次在课堂上都会积极的回答老师提出的问题,可正因为回答问题特积极有时也会出现些意想不到的“小插曲”。今天,我给幼儿讲的是《电话家族》所有的孩子都在认真的听我讲各种电话的类型
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2341次
谁来分米饭
每当中午要吃米饭的时候,孩子们表现都非常好,因为他们都想让老师选他来分米饭。今天中午当然也不例外。 “今天中午谁来分米饭?”我刚说完,孩子们就争先恐后的说:“我来分!我来分!”我看到孩子们焦急的眼神好想在告诉我..
标签:谁来分米饭 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2340次
《和孩子一起成长》(王娟娟)
托起一片晴空,给明天的太阳。开垦一片绿洲,给未来的主人。为了今天的幼苗成为明天的栋梁,让我们努力学习,不断进取,争做“专业化”幼儿教师,和孩子一起成长!
标签:和孩子一起成长 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2340次

