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这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了,从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试,到教研员王老师的专题讲座,使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。
标签:3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触 类别:课改纲要 浏览次数:2831次
家庭教育中怎样提高父母的威信(王海红)
教育孩子一定要选最佳的时机 农民种田要抓住农时,战争要抓住战机,教育孩子也一样,一定要选择最佳机会。同样的教育,若时机选的不一样,其效果是大有区别的。比如说电影《牧马人》中的主人李秀芝,在爱人落实政策时补发了大..
标签:教育方法,威信,父母 类别:资源共享 浏览次数:2830次
喜迎国庆、中秋两大佳节
正逢中秋佳节与国庆节重逢之际,我园刹那间沸腾了起来,各种活动五花八门,为了活跃气氛,对幼儿进行爱国主义教育,了解祖国是物产丰富,幅员辽阔的地方,丰富幼儿的知识,增进幼儿对祖国的感情。我们大三班通过看录像,一起感..
标签:国庆节 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2830次
少数民族风俗――白族民间舞蹈:绕三灵
“绕三灵”又称“绕山林”、“绕桑林”,白语称“逛桑览”,是大理白族集宗教、民间传说、歌舞、器乐为一体的民间综合性节日习俗活动。 “绕三灵组舞”是在绕三灵节日中具有群众性的组合舞蹈,至今仍广泛流传在大理洱海周围的..
标签:少数民族风俗,白族 类别:人文景观 浏览次数:2830次
幼儿园活动反思:培训教师
幼儿园活动反思 培训教师
标签:幼儿园活动反思,培训教师 类别:教学反思 浏览次数:2830次
生存课程的社会关注与有协同意识的教师
适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展,也关注社会未来的发展;生存课程的建设离不开家长与社会的参与;生存课程不仅着眼于幼儿园,更放眼社会,以满足社会发展的要求为建构基础。
标签:生存课程,社会,关注,协同意识,教师 类别:队伍建设 浏览次数:2830次
幼儿园教学方法:让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事,在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此,我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签:幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长 类别:教学互动 浏览次数:2830次
读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》有感
读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》有感
标签:孩子,跳舞,中国,幼儿,教师,有感 类别:党团文案 浏览次数:2830次
提高幼儿心理理论能力的有效途径
心理理论是指个体对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图和感觉等)的认识,并由此能够对自身和他人的行为进行解释、预测,在个体的社会认知、社会行为与社会交往中起着至关重要的作用。
标签:提高,幼儿,心理,理论,有效,途径 类别:教学互动 浏览次数:2830次
区域材料设计:种小树(大班)
区域材料设计:种小树(大班)
标签:区域材料设计:种小树 类别:区域游戏 浏览次数:2830次

