游戏目的:鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。 　　环境创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。

标签：幼儿园小班,亲子活动,我当小厨师   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3818次

原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3818次

对幼儿实施机智教育是一个合格的幼教人员所必备的专业素养，也是新时期、新形式下对幼儿教师的新要求。幼儿教师的机智教育不但对幼儿的身心健康起到积极的做用，使幼儿的智力发展得到良好的促进，而且使教师自身的教育能力与综..

标签：幼儿教师,机智教育   类别：外国幼教   浏览次数：3817次

幼儿园托班体育游戏：美丽的蜗牛

标签：幼儿园托班体育游戏,美丽的蜗牛   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3817次

生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。

标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略   类别：教学互动   浏览次数：3817次

二期课改中提出，教师的预设活动应充分考虑幼儿的兴趣，课程应与幼儿的生活相连接。

标签：老师关注,师幼互动   类别：教学互动   浏览次数：3817次

纸制品制作：花

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节日边框20：新年

标签：节日,边框,新年   类别：节日   浏览次数：3816次

成语故事――爱屋及乌4

标签：成语故事,爱屋及乌   类别：GIF动画   浏览次数：3816次

徐老师：您好。 您提出的问题十分重要，这也正是目前许多老师感到困惑和迫切需要解决的问题。就科学区(发现区和自然角)中的材料(包括工具)而言，对幼儿的探究发现有着重要的意义：材料是幼儿学习和探究的刺激物、中介和..

标签：科学区,材料   类别：区域游戏   浏览次数：3816次