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设计意图： 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角色较多，我将有关角色认知的内容放在最前面，为理解故事埋下伏笔；故事后半部分层层递进，既给孩子清楚明了的记忆、理解、想像的线索，又将活动气氛推向高潮。
标签：幼儿园小班,语言活动,小麻雀 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：1324次
巧用网络资源，开展专业阅读
我一直觉得，阅读应该是一件很愉悦的事情，比如在一个冬天的午后，泡一杯热茶，晒着太阳，然后捧上一本你喜欢的书，应该会是很惬意的吧。
标签：网络资源,专业阅读 类别：队伍建设 浏览次数：1323次
幼儿园小班语言教案：念儿歌
活动目标：1. 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：
标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：1323次
辛苦着，快乐着，收获着，感动着——改革观摩研讨活动后感
新天地幼教观摩研讨活动在18.19两日举行，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。这两天的时间，在历史长河中、只是一刹那，而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展示自己的风采，一共听了11节课：
标签：改革观摩,研讨活动 类别：党团文案 浏览次数：1322次
幼儿教师教育随笔：小小标记助力大
混龄游戏中，幼儿的能力、经验、需求各不相同，给老师组织和指导带来了很大的挑战。如何因势利导，不仅让混龄游戏热闹起来，更能彰显其优势、特色呢?实践中，我们尝试使用了各种标记。
标签：幼儿教师,教育随笔,小标记,助力大 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：1322次
幼儿教师教育随笔："车"带来的主题
春天，风和日丽，阳光明媚，孩子们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的聚在一齐，一副兴高采烈的样貌，这天他们都带来了自我的沙水玩具，在我的带领下来到沙池玩沙，
标签：幼儿教师,教育随笔,车主题 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：1322次
幼儿教师教育随笔：给孩子机会让其自我展现
孩子活泼好动、好奇心强，对任何事情都感到好奇。想试试看，但是由于经验不足，不善于调节自己的行为，于是出现乱涂乱抹现象，尤其是年龄少小点的孩子、不管在墙上、衣服上还是桌子上都毫无顾忌地画上几笔，
标签：幼儿教师,教育随笔,自我展现 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：1321次
队伍建设：如何做创造型教师
要培养具有创造力的孩子，首先必须要做创造型的教师。 那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极运用于教学中并且有独特见解，能够发现行之有效的最新教学方法的教师，都称之为创造型教师。
标签：队伍建设,创造型教师 类别：队伍建设 浏览次数：1321次
教师文案教学反思：让瓶宝宝唱歌
此活动非常适合小班幼儿的年龄特点，遵循其认知规律，活动目标简洁明了，活动准备充分，活动过程清晰，充分体现了选材的生活性；材料的形象性；方法的游戏性；内容的整合性；过程的自主性。整个活动环环紧扣，层次清晰，寓
标签：教师文案,教学反思 类别：教学反思 浏览次数：1321次
教学活动课后反思：大灰狼的新娘
活动以参加新郎新娘的婚礼贯穿整个活动,《掀起你的盖头来》音乐为主线,教学民主,相互尊重,氛围轻松和谐,幼儿乐于参与,学习兴趣浓,感受到喜庆热闹的氛围,大灰狼也不再是凶狠可怕的单一形象,"新娘温柔又可爱
标签：教学活动,课后反思 类别：教学反思 浏览次数：1321次