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能源与矿产资源还有些不同,表现在:1)21世纪其需求量有增无减;2)不管是煤、石油和天然气,都是一次性使用的,无法再生和再利用;3)空间分布的极不均一性,以日本为例,它就是一个几乎没有石油的国家,所需要的石油必..
标签:到哪里获得能源 类别:科学知识 浏览次数:2209次
地理知识――霜冻是怎样给农作物造成危害的?
作物内部都是由许许多多的细胞组成的,作物内部细胞与细胞之间的水分,当温度降到摄氏零度以下时就开始结冰,从物理学中得知,物体结冰时,体积要膨胀。因此当细胞之间 的冰粒增大时,细胞就会受到压缩,细胞内部的水分被迫向..
标签:地理知识,霜冻 类别:地球漫谈 浏览次数:2209次
教育随笔:蜜蜂小问号
教育随笔:蜜蜂小问号
标签:幼儿园,教育随笔,蜜蜂,小问号 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2209次
幼儿园教育随笔:帮孩子找回属于他们的快乐
幼儿园教育随笔:帮孩子找回属于他们的快乐
标签:幼儿园,教育随笔,孩子,找回,属于,他们,快乐 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2209次
由“小魔王”到“天使”的蜕变
C幼儿5岁,鼻子上驾着远视800゜+闪光的眼镜,经过医生的诊断先天性远视,这就意味着他从降生之日起就生活在模糊不清的世界中,这种结果导致其脾气很暴躁。
标签:小魔王,天使 类别:资源共享 浏览次数:2209次
幼儿教师教育随笔:有趣的影子
中午的阳光柔柔的、暖暖的,我带着女孩子们开着小火车到塑胶场地上散步。看到一排排移动的影子,我顺口问:“真奇怪,这是什么?怎么老跟着我们走啊?”
标签:幼儿教师,教育随笔,有趣的影子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2209次
幼儿园教育“去小学化”难在哪?
幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出,要遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。
标签:幼儿园教育,去小学化 类别:幼小衔接 浏览次数:2209次
幼儿园中班教师随笔:孩子们的快乐
孩子们的生活是丰富多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外、、、、、、细细留意,我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。 当我和孩子们在户外散步时,他们会数着方砖跳格子,往往数着数着就乱了套,最后哈哈笑成团,
标签:幼儿园中班,教师随笔,孩子快乐 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2209次
幼儿教师教学反思:“云和雨滴”活动课后反思
“看,天这么黑,好像要下雨了!”“老师,今天怎么这么冷啊!”平时孩子们常常会讨论好多关于天气的问题,看到孩子对天气很感兴趣,加上他们的生活直接地受天气影响,有了切身的经历和体验。在此基础上,为了更加丰富他们对生
标签:教学反思,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:2209次
幼儿教师教育随笔:注意孩子的心理需求
晨晨是一个比较活泼好动的孩子,刚开始入园时有点不适应幼儿园的生活,但是现在慢慢适应了幼儿园的生活,天天都能高兴的来幼儿园。这几天,奶奶决定让晨晨在幼儿园吃午饭,保证晨晨在中午能得到很好的休息。但是,这几天晨晨来
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2209次

