设计意图： 　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，

标签：幼儿园中班,科学活动,幸运儿   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3821次

　解读每一名幼儿（一）通过丰富的活动和环境来创造机会和条件，使幼儿的个体差异得以充分的表现在解读幼儿这个环节中，教师不应是被动的，幼儿发生了什么才了解什么。而应是主动的，

标签：教育行为,发展需要   类别：课改纲要   浏览次数：3821次

幼儿园环境布置墙面：小猫的房子​

标签：墙面布置,房子,猫   类别：活动室布置   浏览次数：3820次

宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中，依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同，形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式，即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。

标签：幼儿园教师,专业拓展培训   类别：队伍建设   浏览次数：3820次

活动目标：　　1. 练习跨大步和跨步跑。　　2. 发展孩子身体的协调性和灵活性。　　活动准备：　　画好起止线。　　活动过程：　　请2个孩子同时站在起点，以石头、剪子、布决定谁向前跨步，以“石头”赢对方向前跨10..

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幼儿园环境置窗台：小房子 编辑：cicy

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这几天，班里有个孩子带来了一只好看的钟，它上面有很多卡通动物图案，转动时还会发出好听的声音，这引起了孩子们的兴趣，他们对它爱不释手。当时恰逢班上在开展“我们的城市”这一主题活动，其中就有预设的“钟表店”这一学习活动。

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幼儿园活动区布置：娃娃家

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有的时候，并不是要老师把所有的事情都做完就足够了的。这天中午放学，我帮孩子们整理桌椅时发现地面上有很多的纸屑，就随手拿了扫帚准备打扫，可转念一想，这段时间老是发现班上有小朋友乱扔纸屑，老师也在班里强调了很多次不

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卡通图片:米老鼠和唐老鸭7

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