幼儿园教师教育随笔：拥抱时间

标签：幼儿园,教师,教育随笔,拥抱,时间   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3996次

　　　　　幼儿园区域游戏活动是幼儿一日生活中的重要环节，并对幼儿的成长发展起到不可替代的作用。这次培训中我们针对科学区、角色区、益智区、社会区、表演区、建构区等涉及各年龄班应投放玩具的种类、玩法、及对幼儿的启发

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文/北京市延庆县第一幼儿园   解春荣跨班区域游戏是指打破班级界限，实现跨班互动的区域活动。我园根据两个大班活动室互通的特点，结合大班幼儿喜欢探究与交往等发展特点，和孩子们一起创设了跨班区域游戏环境。

标签：区域游戏,跨班,计划   类别：教学反思   浏览次数：3996次

《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

标签：以“小”见“大,家教沙龙   类别：家园社区   浏览次数：3996次

动物素材：长颈鹿1

标签：长颈鹿,动物   类别：艺术欣赏   浏览次数：3995次

很多家长会把吃零食归于不良习惯，平时一点都不给孩子吃零食；而有的家长却一味满足孩子的口味，要什么给什么。这些做法都不利于孩子的健康成长。 其实，科学地给孩子吃零食是有益的。美国专家为此做了大量调查与研究，认为..

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诗歌欣赏：我的影子

标签：诗歌,欣赏,我的,影子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3995次

幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：3995次

幼儿园中班教案：10以内的倒着数

标签：幼儿园中班教案,10以内的倒着数   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3995次

儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。

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