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活动目标: 1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重,初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。 2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神,提高他们解决问题的能力。 活动准备: 1、幼儿人手两、三个小件物体..
标签:幼儿园大班数学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3969次
幼儿园环境布置墙面:图形拼画
北京市第一幼儿园:剪纸画墙面布置
标签:墙面布置,图形拼画 类别:活动室布置 浏览次数:3969次
幼儿园环境布置墙面:折纸红叶
幼儿园环境布置墙面:折纸枫叶
标签:墙面布置,折纸,枫叶 类别:活动室布置 浏览次数:3968次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
标签:走廊,手工作品,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3968次
幼儿园活动室布置:图书室
幼儿园活动室布置:图书室
标签:活动室布置,图书室 类别:活动室布置 浏览次数:3968次
幼儿园托班美术教案:夏天的服装
幼儿园托班美术教案:夏天的服装
标签:幼儿园托班美术教案,夏天的服装 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:3968次
戏剧主题活动中的幼儿参与
“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式,直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果,因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态,以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。
标签:戏剧主题活动,幼儿参与 类别:语言教育 浏览次数:3968次
幼儿园环境布置楼道:小鸭子学游泳
北京市外交部幼儿园:墙面制作 小鸭子的一家
标签:环境布置,鸭子,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:3967次
用脑卫生与幼儿园生活制度
幼儿园是对幼儿实施保教活动的重要场所。幼儿园须根据幼儿身心发育的特点,遵循大脑皮层机能的规律,科学制订一日生活制度,以利于挖掘幼儿潜能,提高工作效率。 一、幼儿大脑皮层机能特点及活动规律 1、始
标签:生活,制度,用脑 类别:园务工作 浏览次数:3967次
幼儿园教师培养工作总结
教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:
标签:幼儿园教师,培养工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:3967次

