幼儿物理实验:摩擦力
作者:美国物理学会、美国化学学会、美国数学学会 来源:《科学探究活动手册》运动与力 上传时间:2004-10-20
1、找一个像光滑的地板或柜台面的长平面,如下图所示,把两个格尺并排放好,一端搭在书上成一个斜坡,确保在斜坡后有充足的平整空间。
2、把蜡纸铺在斜坡下,从斜坡顶端放下一个弹珠(不要推它),让它滑过斜坡和蜡纸。仔细观察,当弹珠滚过蜡纸时速度是如何变化的?它滚了多远?
3、量出斜坡底端到弹珠静止点间的距离,把结果填在表格内。再重复测量两次,保证弹珠每次运动的起始点一致,把测量结果填写在表格内。
4、把测量结果加起来除以3得出弹珠滚动距离的值。当科学家做这类实验时,他们通常要进行多次测量取结果的平均值,为什么呢?
5、如果用浴巾代替蜡纸,那弹珠滚动的距离会变化吗?试一试!同样像以前一样重复测量三次,算出平均值。使弹珠运动停下的是什么力?所有的力都有方向,这个力的方向如何?
6、我们还可以实验一下其他的材料,比如砂纸或一些弄皱后摊平的铝箔。使用哪种材料时摩擦力最大?
你需要以下备品: 两个格尺 码尺、米尺或卷尺 一个弹珠 书(约3―4厘米厚) 约60厘米长的蜡纸 粘连在一起的砂纸(约30厘米长) 浴巾 铝箔(约30厘米长) |
材料 试验1 试验2 试验3 平均值 蜡纸 铝箔 砂纸 浴巾
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