活动目标： 　　1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的“琴弦”发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。 　　活动准备： 　　1.一个用橡皮筋制作的纸盒琴。 　　2.长方形面纸盒每人一个，橡皮筋，松紧带，鞋带，粗松紧带等若干，小筐等若干。 　　活动过程： 　　1.出示纸盒琴并弹奏，激发幼儿兴趣。 　　(1)这是什么?盒子上有什么?它有一个奇妙的本领，让我们来听一听。 　　(2)你听到了什么?这个声音像什么? 　　2.幼儿学做纸盒琴，并相互分享。 　　(1)示范做纸盒的方法。 　　谁知道这个纸盒琴是怎么做的? 　　这个面上的纸盒哪边长?我们从长的一边撒很难过套上橡皮筋，(教案出自：屈老师教案网)然后轻轻弹拉皮筋，纸盒就会发出声音了。 　　(2)教师交待制作要求，幼儿制作纸盒琴。 　　1.在套皮筋的时候要怎样安全，慢慢的套，别着急。 　　2.幼儿制作纸盒琴，教师巡回指导，根据情况给与幼儿适当扥引导与帮助。 　　3.鼓励幼儿自行弹奏纸盒琴，听声音。轻轻弹奏纸盒琴，听听发出了什么声音?(鼓励幼儿大胆讲述自己的纸盒琴发出的声音) 　　3.更换材料，再次制作纸盒琴，(教案出自：屈老师教案网)并比较用不同“琴弦”发出的不同声音。 　　(1)教师逐一出示不同的琴弦，材料，鼓励有人认识。这里还有一些东西，你们指导是什么吗? 　　(2)更换不同的琴弦，感受因琴弦不同而发出的不同声音。请你们轻轻的吧刚才得皮筋撤下来，换衣种刚刚我们认识的东西套在上面，再仔细听听它的声音。 　　(3)幼儿更换材料，制作部同“琴弦”的纸盒琴，并感受它们发出的不同声音。 　　(4)集体交流。这次你听到的琴声是什么样的，像什么声音，它和我们第一次用橡皮筋做琴弦时听到的声音有什么不同? 编辑：cicy