活动目标：
    1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。
    2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。
    活动准备：
    1、知识经验准备：
    （１）请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。
    （２）已认识过球体。
    ２、材料准备：
    （１）提供圆柱体实物若干，如易拉罐、茶罐、积木、固体胶等，准备印泥、纸张。
    （２）一样大小的硬币若干、透明胶、长方形纸张、固体胶、橡皮泥。
    活动过程：
    一、幼儿在活动室寻找各种圆柱体实物并自由探索。
    1、它们与球有什么不同？
    2、把圆柱体立在桌上和侧放在桌上会出现什么不同的现象？
    3、把圆柱体上、下两面印下来，发现了什么？
    4、小结：上下两面都是圆形，这两个圆形是一样大的，侧面没有棱角，而且从上到下都是一样粗细，叫做圆柱体。
    二、 组织幼儿讨论：你在社会中还见过哪些像圆柱体的物品。
    三、 玩一玩、变一变。
    1、怎样把许多枚硬币变成圆柱体？
    2、怎样把长方形纸张变成圆柱体？
    3、怎样把橡皮泥变成圆柱体？
    四、 活动延伸：让幼儿自由选择区域进行活动。
    计算角：提供各种圆柱体实物，供幼儿继续探索发现圆柱体的秘密。
    操作角：提供多种材料供幼儿继续变成圆柱体。
编辑：cicy