中班社会艺术活动设计――小人书不要哭

作者:李秋花  来源:  上传时间:2005-06-08

班级:中班


科目:社会艺术


执教人:李秋花


一、活动名称:《小人书不要哭》


二、活动目标:


l 激发幼儿爱书的情感。


l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。


l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作,唱准附点音符和切分音。


三、活动准备:


l 《小人书不要哭》歌曲录音带。


l 情景表演“小人书哭了”。


四、活动过程:


开始部分:


观看情景表演“小人书哭了”,引导幼儿讨论:小人书为什么哭了?


基本部分:


教师领幼儿朗诵歌词。


学唱歌曲。教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿小声跟唱。


师幼共同演唱,提醒幼儿唱好附点音符和切分音。


在幼儿熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。


结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。


五、活动延伸:区域活动中,图书角中,教育幼儿要爱护图书。



 

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