中班社会艺术活动设计――小人书不要哭
作者:李秋花 来源: 上传时间:2005-06-08
班级:中班
科目:社会艺术
执教人:李秋花
一、活动名称:《小人书不要哭》
二、活动目标:
l 激发幼儿爱书的情感。
l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。
l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作,唱准附点音符和切分音。
三、活动准备:
l 《小人书不要哭》歌曲录音带。
l 情景表演“小人书哭了”。
四、活动过程:
开始部分:
观看情景表演“小人书哭了”,引导幼儿讨论:小人书为什么哭了?
基本部分:
教师领幼儿朗诵歌词。
学唱歌曲。教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿小声跟唱。
师幼共同演唱,提醒幼儿唱好附点音符和切分音。
在幼儿熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。
结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。
五、活动延伸:区域活动中,图书角中,教育幼儿要爱护图书。
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