‍‍‍‍‍‍活动目标
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。‍‍
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 
活动准备
      情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程
      一、导入
      以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
      小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
      今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
      二、展开
      1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
      提问：刚才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？”
      教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？
      请小朋友再观看一遍表演。
      2.请幼儿再观表演
      老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
      提问：
      --亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
      --当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的？
      --亮亮到底是不是勇敢的孩子？ 为什么？”
      小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
      3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？”
      4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
      5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
      老师设计几种情景，请幼儿来表演。
      如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，
      让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
      三、结束
      表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
编辑：cicy‍‍‍‍‍‍