设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。
      活动目标：
      1.能主动探索，寻找让物体沉下去的多种方法，体验实验快乐

      2.实验中探索怎样使浮起来的物品沉下去，使沉下去的物品浮上来

      活动准备：
      音乐、沙子、（棋子、药瓶、石头、积木已消毒）温水、水箱、皮筋、等、ppt活动过程：
      一、音乐律动《科学泡泡》
      二、找呀、找呀、找朋友

      1、什么是浮，认识浮在水面的物品有哪些？有哪些物品？在放到水里试一试，哪些是浮在水面呢？
      2、认识沉在水里的物品有哪些？都有什么物品？在放到水里试一试，哪些是沉在水里呢？
      3、实验小结
      三、奇思妙想、想一想

      1、小朋友用什么方法把浮在水面的物品沉下去？
      2、小朋友用什么方法把沉在水里的物品浮上去？
      3、小朋友开发想象力，今天我们要去做一个有趣的实验
      四、小实验
      1、介绍材料
      2、"实验安全提示"
      3、幼儿操作教师、教师巡回指导
      五、回忆录
      1、我知道怎样可以把沉在水里的浮上来、、、、、、
      2、实验后整理材料
      六、活动延伸
编辑：cicy