幼儿园小班语言活动教案:汽车轱辘转呀转

作者:  来源:  上传时间:2011-05-11
活动目标:
  
  1.学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。
  
  2.尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。
  
  活动准备:
  
  1.将座位排成半圆形。
  
  2.一段欢快的音乐。
  
  重难点:
  
  重点:学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。
  
  难点:尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。
  
  活动过程:
  
  (一)说说上幼儿园的方式。
  
  1.“孩子们,你们每天是怎么来幼儿园的?”
  
  2.请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。
  
  3.播放欢快音乐,师幼用简单动作各自表现自己上幼儿园的情境。
  
  (二)学习儿歌。
  
  1.“今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!”教师扮演司机,幼儿扮演乘客。教师边做开车状,边有节奏的朗诵儿歌。
  
  2.引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点,教师就用儿歌的句子把内容说完整,并作相应的动作)
  
  3.师幼一起边做动作,边念儿歌2次。
  
  (三)仿编儿歌。1. “刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车……)来幼儿园的,那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?”
  
  2.幼儿模仿摩托车(自行车……)的声音。
  
  3.引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌。如:摩托车呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行车呀叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃)
  
  (四)游戏:开汽车
  
  1.“来来来,上车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!”
  
  2.教师做手握方向盘状,带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌,边做车轮转动的动作。
  
  3.连续念几遍儿歌后,教师做停车状,幼儿一起说:“幼儿园到了!”
  
  4.根据幼儿游戏情况,可以自由调节进行创编儿歌游戏(开摩托车、开自行车)
  
  延伸活动:
  
  日常活动可继续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动。
  

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