幼儿园大班主题活动——秋收乐

作者:宋显华 宋显凤  来源:山东省招远市托幼办公室  上传时间:2010-02-08
设计意图
秋天是收获的季节。喜欢花草树木是幼儿的天性,他们对各种植物以及琳琅满目的果实总是非常感兴趣。幼儿愿意亲近大自然、探索大自然。根据幼儿的需求及兴趣,我设计了“秋收乐”这一主题系列活动,意在让幼儿观察生活、熟悉生活、尝试生活,激发幼儿探索秋天奥秘的兴趣,萌发热爱大自然的情感。幼儿在“农家乐”“有趣的果园”等教育、游戏活动中,通过品尝果实、收获各种农作物、拣落叶、编织、粘贴、表演等,了解了植物在保护生态环境和人们日常生活中所发挥的作用,实现了做中学、玩中学,激发了幼儿热爱家乡的情感。
活动一:农家乐
活动目标
1.充分利用各种自然资源,培养幼儿的想象力和动手操作能力。
2.培养幼儿勤俭节约的良好习惯。
3.激发幼儿探索科学的兴趣。
活动准备
1.各种农作物的秸秆、玉米皮、玉米须,带壳的花生、大豆、高梁。
2.各种碎布,即时贴,彩笔,胶棒等。
3.利用各种农作物粘贴好的作品。
活动过程
1.参观欣赏活动
教师带领幼儿到事先布置好的“农家小院”里随意参观,萌发幼儿动手操作的兴趣。
“农家小院”里有玉米皮、玉米须编织的辫子、玩具娃娃;花生壳、豆壳贴画;用玉米秸、花生壳、废纸盒、高梁秸制作的农家小篱笆等丰富多彩的作品。
2.认知活动
教师引导幼儿观察、认识小朋友和老师一起收集准备好的各种材料。
一组:带壳的花生、大豆、高粱。
二组:各种植物叶子。
三组:高梁秆、玉米秸等。
四组:玉米皮、玉米须、各色碎布。
3.操作活动
请幼儿自己选择活动小组,开始做“小小设计师”,动手制作、粘贴、编织各种作品,共同来装扮自己的“农家小院”,教师巡回指导。注意引导、帮助个别能力差的幼儿。
4.展示、表演活动
幼儿将作品摆放、组合或粘贴在“农家小园”中,告诉老师或小朋友自己作品的名称,使每个幼儿在不同的水平上得到提高,鼓励幼儿在活动中要互相合作、互相帮助,把“农家小园”装扮得更加精彩。最后让幼儿随着音乐《好日子》自由表演,体验和表达劳动的快乐、丰收的喜悦。
活动延伸
引导幼儿欣赏作品,进一步激发幼儿的想象力,提出问题请幼儿思考:这些材料还能做成什么?有的小朋友说:“咱们用玉米秸、高粱秆一起合作一个神舟飞船吧。”……
活动二:有趣的果园
活动目标
1.让幼儿了解家乡的特产——苹果。
2.引导幼儿了解苹果的包装过程,培养幼儿合作互助、热爱劳动的精神。
3.培养幼儿热爱家乡的情感。
活动准备
带领幼儿参观苹果采摘——选级——包装的一系列过程。
活动过程
1.参观活动
带领幼儿到果园里参观秋收的美景,激发幼儿劳动的兴趣。
2.采摘活动
(1)摘苹果。果园里农民伯伯们正忙着摘苹果,孩子们看到苹果树上一个个红彤彤的大苹果都异常兴奋,争先恐后地说:“老师,我们一起和农民伯伯摘苹果吧!”教师向幼儿提出活动要求:小朋友可以自己摘苹果,也可以几个人一起合作摘苹果;摘下的苹果不要掉到地上,要轻轻地放到筐里,保护好农民伯伯的劳动果实;要说出摘了几个苹果;要注意活动安全等。孩子们按照老师提出的要求兴高采烈地参与到了摘苹果的活动中。
(2)选苹果。幼儿体验了摘苹果的乐趣后,教师又带孩子们来到了选苹果等级的地方。看着阿姨们熟练地筛选着苹果,分类、套袋、装箱,孩子们都想试一试。在老师和阿姨们的帮助下,孩子们再一次非常投入地参与到活动中。幼儿自愿组合,三人一组,先由第一个小朋友将苹果按照要求定好等级,再交给下一位小朋友套袋,最后由第三个小朋友装箱,虽然有点手忙脚乱,但看着一个个苹果被打扮得漂漂亮亮地装进箱子里,孩子们心里别提有多美啦!
(3)吃苹果。休息之余,农民伯伯请小朋友品尝自己亲手采摘和选好等级的大苹果。孩子们边吃边和果农进行有趣的交流,有的小朋友问:“阿姨,这些苹果能不能让北京的小朋友吃到呀?”“能,这些苹果啊,要运到全国各地,有的还能到国外去做客呢!”……
活动延伸
1.用橡皮泥制作各种各样的苹果。
2.用彩笔画出各种各样的苹果。
3.幼儿分组合作制作苹果树。
编辑:cicy
 

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