行为习惯教案――幼儿园里饭菜香
作者:王娟娟 来源: 上传时间:2005-03-01
活动目标:
1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭,吃饭不撒饭粒,注意保持餐具、桌面的整洁。
2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。
活动准备:
1、幼儿餐具各两套,萝卜、青菜、小鱼各一盘。
2、请两名事先训练好的幼儿戴头饰扮成小猫、小兔。
活动建议:
一、老师说:"今天,我们班来了两位小客人,它们是谁?它们还没有吃饭,我们拿什么招待它们呢?"
二、请小兔、小猫吃饭
1、他们吃得可真香啊,看,它们是怎么吃饭的?谁做的对?谁做的不对?小兔拿勺子姿势不对,谁帮它改正过来?小兔撒了这么多的饭粒对吗?为什么?
教师告诉幼儿正确使用餐具的方法,小朋友已经长大了,应该自己吃饭,能够正确使用餐具。
2、小猫吃完饭后干什么,它做得对吗?
小结:小猫吃完饭知道擦嘴,知道注意保持桌面干净,讲究卫生,还会拾掇碗筷,真讲卫生,爱劳动,小朋友在家吃饭帮助爸爸妈妈收拾碗筷吗?我们小朋友在家进餐是要学小猫,吃饭不挑食,不撒饭粒,要保持餐具和桌面干净整洁,这才是讲卫生、爱劳动的好孩子。
3、同幼儿一起跟小兔、小猫再见。
渗透方式:
平时在幼儿园午餐时教师要求幼儿不撒饭粒,注意保持桌面的整洁,养成良好的就餐习惯。
家长工作:
孩子在家进餐时要独立进餐,家长提醒孩子用正确的方法拿小勺和筷子,不撒饭粒保持桌面的整洁。
附儿歌:
吃 饭
吃饭时,坐端正
左手扶着碗
右手拿着羹
一口一口往下咽
不剩饭,不挑食
自己吃饭真能干
1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭,吃饭不撒饭粒,注意保持餐具、桌面的整洁。
2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。
活动准备:
1、幼儿餐具各两套,萝卜、青菜、小鱼各一盘。
2、请两名事先训练好的幼儿戴头饰扮成小猫、小兔。
活动建议:
一、老师说:"今天,我们班来了两位小客人,它们是谁?它们还没有吃饭,我们拿什么招待它们呢?"
二、请小兔、小猫吃饭
1、他们吃得可真香啊,看,它们是怎么吃饭的?谁做的对?谁做的不对?小兔拿勺子姿势不对,谁帮它改正过来?小兔撒了这么多的饭粒对吗?为什么?
教师告诉幼儿正确使用餐具的方法,小朋友已经长大了,应该自己吃饭,能够正确使用餐具。
2、小猫吃完饭后干什么,它做得对吗?
小结:小猫吃完饭知道擦嘴,知道注意保持桌面干净,讲究卫生,还会拾掇碗筷,真讲卫生,爱劳动,小朋友在家吃饭帮助爸爸妈妈收拾碗筷吗?我们小朋友在家进餐是要学小猫,吃饭不挑食,不撒饭粒,要保持餐具和桌面干净整洁,这才是讲卫生、爱劳动的好孩子。
3、同幼儿一起跟小兔、小猫再见。
渗透方式:
平时在幼儿园午餐时教师要求幼儿不撒饭粒,注意保持桌面的整洁,养成良好的就餐习惯。
家长工作:
孩子在家进餐时要独立进餐,家长提醒孩子用正确的方法拿小勺和筷子,不撒饭粒保持桌面的整洁。
附儿歌:
吃 饭
吃饭时,坐端正
左手扶着碗
右手拿着羹
一口一口往下咽
不剩饭,不挑食
自己吃饭真能干
关键词:行为习惯教案――幼儿园里饭菜香
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