幼儿园小班主题活动设计――端午节

作者:  来源:《走进民间艺术世界》  上传时间:2007-11-23

一、设计思考

 

端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

 

农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

 

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

 

③端午节有赛龙舟的习俗。

 

④端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。

 

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

 

二、各年龄段主题活动目标

 

 

 

 

三、主题活动实施概况
 

   

 

    四、主题活动环境创设及资源利用

   

         五、主要教育活动方案

 

        ()小班

 

   活动一:参观端午节的环境

   主要涉及领域:社会

   

   活动目标:

 

1.通过参观园内环境,感受节日氛围。

2.初步了解端午节的一些习俗。

 

   活动准备:

 

园内布置的端午节的环境。

 

   活动过程:

 

1.谈话,激发参观兴趣。

2.参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品。

3.集体交流,了解端午节的有关习俗。

 

★指导语:①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

 

活动二:好吃的粽子

   主要涉及领域:科学

   活动目标:

1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

    活动准备:

1.粽叶、糯米、棉线。

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

 

   活动过程:

1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。

 

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。

★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

 

3.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。

 

(1)知道材料的名称,了解其用途。

★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

 

4.品尝粽子,体验快乐。

(1)探索剥粽子的方法。

(2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

更多有关“幼儿园端午节活动”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题——
           
     

 

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