活动目标:

1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。

2、产生探究的兴趣，提高思维的灵活性。

活动准备:

1、动物卡片四个。

2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。

活动过程:

一、过生日

1、以小兔过生日的话题，引出活动，今天小兔过生日，妈妈为他准备了大蛋糕，准备招待客人。

2、出示另一个动物小羊，提出切分蛋糕的任务。

二、分两份

1、请幼儿为小兔、小羊分蛋糕，要求两份一样大。

2、幼儿分组尝试为它们分蛋糕。

3、展示幼儿切分的结果是否分成了两份，用比较的方法确定两份是否一样多。

4、引导幼儿讨论有没有不同的分法。

5、幼儿观察并思考部分与整体的关系：整个和分开的半个蛋糕哪个多？半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢？

三、分四份

1、出示另外两只动物，请幼儿数一数，一共有几个朋友。要是四个朋友在一起过生日应该怎样分蛋糕呢？

2、提出新的活动要求：把不同形状的蛋糕纸片分给四只动物，每份一样多。

3、各组幼儿用剪刀割不同形状的蛋糕，鼓励幼儿动脑筋尝试不同的分法。

4、展示个别幼儿的操作结果，请幼儿说一说自己的操作方法，找一找有没有不同的分法。

5、师幼为小兔唱生日歌，结束活动。