幼儿园中班主题活动:能干的小脚丫

作者:洪志萍  来源:   上传时间:2006-05-22

幼儿园中班主题活动:能干的小脚丫


设计意图


中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索。上一阶段,我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动,开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动,在活动中,幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣,小脚是每个孩子都有的,我们每天都离不开它,却很少有机会去仔细观察它,脚除了会走路,还能做些什么呢?于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动,让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣,是我设计和开展这一活动的宗旨。


活动准备


过程与指导


备注


1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领,锻炼脚部肌肉。


2、能积极探索小脚的本领,培养幼儿保护小脚的意识。


3、体验用小脚丫创作的乐趣。


1、场地创设春天情景。


2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。


2、录音机、磁带。


主题系列活动:能干的小脚丫


指导:


一、动一动小脚丫。


1、幼儿自由结伴,玩“脚跟脚尖踢”的游戏。


2、听音乐做脚丫放松操。


二、认识小脚丫


1、你的脚上有什么?动一动、数一数。


2、挠一挠、比一比。


三、探索活动:小脚丫的本领


1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。


2、分组活动:用小脚丫布置春天乐园


1)脚印画――春天的树


2)小脚作画――美丽的花朵


3)撕纸贴画――柳树


4)救救小河――练习用脚夹物的本领。


3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。


四、保护小脚丫


师生共同讨论保护小脚丫的办法。




 

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