Teaching name

《Cc car D d duck》

Teaching person

Tan Yan

Teaching goal

1) 能认出所学字母C、D的大小写。

2) 并知道字母所代表的单词口诀。

Teaching importance and difficulty

importance and difficulty：

大胆的说出字母和单词；记住字母所代表的单词口诀

Teaching aid

1、闪卡、玩具汽车、神秘袋、快乐、伤心图

Teaching procedure

(A) Greetings:

“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

(B) New words:

1、Cc car

2、Dd duck

(C) Games:

1、老师用不同的汽车图卡或玩具汽车―拿出，引导幼儿念出Cc car各种不同的造型car会出现。

2、请老师用特殊的叫声（啾……）的鸭子的玩具放入神秘的袋子里或以音效（呱呱）引导幼儿说D d duck

说的棒的可以到神秘袋中摸一下duck

3、老师念car 和duck,小朋友举起自己的单词卡。

(D)New Sentences:

1、以TPR做表情正音.

2、Game:

a) Melod老师用表情展现出“I am happy\sad.”来引导孩子。

b) 教以教来让孩子说“I am happy。“I am sad.”

c) 利用自制的制图表来翻页，请小朋友来帮Wi Wi、 Doo Doo 、Bor Bor及 Co Co说：“I am happy.\I am sad.”

(E)Follow up：

a) Show the book.

b) Do the handicraft book。

c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！