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一、来自实践的困惑 在幼儿科学教育实践中,教师常常要面对一个两难的选择:究竟要不要把科学概念教给幼儿? 一种观点是,科学教育理应把“科学”的概念教给幼儿,否则科学教育还谈何“科学性”呢?但遗憾的
标签:幼儿科学教育,概念转变 类别:科学教育 浏览次数:2231次
幼儿园中班科学教案:动物睡着了
活动目标:1.了解动物睡觉方式的不同。2.尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。3.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。活动准备:各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干;轻音乐一首活动过程:一、猜声
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2229次
幼儿园中班科学活动:沙
活动目标: 1、过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力。 3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神
标签:幼儿园中班,科学活动,沙 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2225次
一根老虎毛(科学童话)
有一只小蚂蚁,它觉得自己的力气大极了,勇敢极了。因为它能够独个儿拖动一只死苍蝇,还敢独个儿和吃得又白又胖的小蛀虫儿搏斗。
标签:童话故事,一根老虎毛 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2219次
幼儿园大班科学活动:水中的发现
活动目标 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍,感知不同物体的“沉”与“浮”现象。
标签:幼儿园大班,科学活动,水中的发现 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2219次
在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为
在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为 幼儿是环境的一份子,教师如果能善于抓住一日生活和周围环境中的有益事件,引导他们从自身和他人和经历和经验中,了解关爱环境,珍惜资源的真正意义。使他们不仅置身其中充..
标签:科学活动 类别:科学教育 浏览次数:2218次
幼儿园大班科学活动:“搜寻小蚂蚁”
主要涉及领域:科学、社会 活动目标: 1.体会蚂蚁团结协作的精神,萌发幼儿团结互助的意识。 2.学习有序观察,了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 3.发现蚂蚁传递信息的方式。
标签:幼儿园大班,科学活动,搜寻小蚂蚁 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2213次
幼儿园中班科学活动:小帮手
幼儿园中班科学活动:小帮手
标签:幼儿园,中班,科学活动,小帮手 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2208次
幼儿园大班科学教案:一叶扁舟
设计意图“一叶扁舟”是大班整合课程《拜访大树》主题中的一个教学活动。在这个主题活动中,孩子们认识树,和树做朋友,知道树是人类的好朋友。本次教学活动则是让孩子在玩和树、树叶有关材料的过程中感知一些科学的现象,培养
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2201次
大班科学活动――转动的小精灵
一、活动题目 转动的小精灵 二、活动目标 1.通过科学实验,使幼儿感知惯性现象,培养幼儿的观察能力。 2.锻炼幼儿小肌肉的灵敏性,培养幼儿的动手操作能力。 3.启发幼儿大胆表述在操作中的感受,提高幼儿的语言..
标签:转动,精灵 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2200次