实施挫折教育中家长易犯的两个错误 错误一：家长不帮孩子总结败因

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一、主题名称：炎热的夏天 二、主题产生：幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。

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一、幼儿表现： 　　TT是个小班的孩子，初次见TT是在家访的时候，那时的他在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外婆身后。

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幼儿教学反思 对主题活动内容选择的思考

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案例 嘉嘉是班上一名特别的孩子，无论干什么，她总是提不起兴趣。

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哗啦啦 　　哗啦啦， 　　下雨啦！ 　　春天来到啦！

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“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言，实习场是一种基本的学习环境，教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”

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幼儿园家园栏布置：家园树

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——热气球去旅行

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