在多年的教育教学实践过程中，我深深地体会到角色游戏材料的摆放直接影响着幼儿游戏的开展。因此，在摆放游戏材料时，必须做到以下几点。 一、各主题的材料应分开摆放，体现主题性和明显性。 各主题游戏的材料堆放在一起，如..

标签：角色游戏、材料摆放   类别：外国幼教   浏览次数：2968次

活动过程 1．教师启发 教师：“秋天到了，起风了，老婆婆种的枣子被吹落了一地，我们能用什么方法帮老婆婆的忙?”鼓励幼儿想出多种方法。教师出示身上粘满“枣子”的刺猬标本引起幼儿兴趣，启发幼儿扮演小刺猬，在垫子上侧..

标签：幼儿体育游戏,小刺猬背枣子   类别：园长研修   浏览次数：2965次

近年来，孩子的教育已经成为困扰各位家长的最大问题。从停课，做作业再到课外兴趣培养，几乎每个家庭都为孩子倾注所有。但是与付出不成正比的是，很多孩子由于上课时专注力不集中，成绩并不是很好。

标签：2-3岁宝宝,专注力,小游戏   类别：资源共享   浏览次数：2962次

提醒：游戏时要注意安全活动目标： 　　学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,钻纸箱游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2959次

1、分类练习： 《摆棋子》 目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作 材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 要点： （1）将所有弹子取出放在一个盒子里。 （2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。 （3）依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。 （4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

标签：幼儿园活动区,区域游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2958次

幼儿园中班教案一、捉蜻蜓（听说游戏）      目标：1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。2、锻炼快速反应能力。      

标签：幼儿,中班语言教案,互动游戏   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2948次

游戏年龄：4-6岁幼儿 目的：培养幼儿描述事物的能力。 玩法：幼儿坐成一圆圈或半圆形，请一幼儿当摄影师，由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等，但不说出其名字，让大家猜，猜对了，请摄影师给被猜者照个相..

标签：语言游戏,照相   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2947次

资源共享：幼儿园计算教学宜用游戏手段

标签：资源共享,幼儿园,数学计算,游戏   类别：资源共享   浏览次数：2947次

规则： 　　1.被追拍后再喊：“木头人”无效。 　　2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。

标签：幼儿园托班,跑类游戏,木头人   类别：区域游戏   浏览次数：2947次

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生难以估量的影响.

标签：师幼,抛接球,游戏方式   类别：教学互动   浏览次数：2946次