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一、目标 1.在情景活动中,引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。 2.启发幼儿初步发现汉字的规律,知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。 3.培养幼儿识字的兴趣,提高认读能力。 二、准备 各种实物小家具、“床..
标签:大班语言教案,识字 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4029次
以“符号记录”为舟 授幼儿以“渔”
幼儿的思维具有直观形象性,因此,我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。
标签:幼儿教师教学方法,符号记录,学习效率 类别:教学互动 浏览次数:4029次
在游戏活动和日常生活中培养责任感
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。要注重培养他们的责任感。
标签:游戏活动,日常生活,培养责任感 类别:社会性发展 浏览次数:4029次
幼儿园活动区布置:托班建筑区
幼儿园活动区布置:托班建筑区
标签:幼儿园活动区布置,托班建筑区 类别:活动区布置 浏览次数:4029次
幼儿园暑假政治学习总结
根据州教委“关于暑假期间开展教职工政治学习的通知”精神,结合本园实际,我园按照上级安排组织全园教职工进行了暑假政治学习。现在学习工作已全面结束,现将学习情况总结如下。
标签:幼儿园暑假,政治学习总结 类别:幼儿园园务总结 浏览次数:4029次
幼儿美育方法与途径
yoder meiyu fangfa yu tujing 幼儿美育方法与途径(methods and approaches of young children’s art education) 生活环境美育 ..
标签:幼儿美育方法 类别:教育理论 浏览次数:4028次
幼儿故事:巴乐兔的烦恼
谁都不能没有朋友。是的。所以巴乐兔很苦恼,他没有朋友。“不行,我一定要交上一个好朋友,就今天!”
标签:幼儿故事,巴乐兔,烦恼 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4028次
回归与还原儿童生活
这几年,我们越来越认识到,幼儿园不只是一个知识输出的场所,还应该是一个不断形成思想的地方。我们对儿童的尊重越多、越是能够倾听他们的声音、越是重视呈现他们的思想及思想的变化过程,他们也就越能成为主动的学习者。
标签:回归与还原,儿童生活 类别:课改纲要 浏览次数:4028次
幼儿园环境布置墙面:小鸡捉虫子
幼儿园环境布置墙面:小鸡捉虫子
标签:墙面布置,小鸡捉虫 类别:活动室布置 浏览次数:4027次
幼儿园自然角环境布置:春天的剪影
自然角环境布置:春天的剪影
标签:自然角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:4027次