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结构组成:结构较为复杂。最常见的“401”型扬琴由琴身(包括前梆、后梆、左琴头、右琴头、底板和共鸣箱)、琴弦系统(包括山口、滚板、调音滚轴和琴弦)和琴键(击弦用的长杆)三大部分构成。 使用材质:琴身一般为木质..
标签:乐器,扬琴,艺术百科 类别:艺术百科 浏览次数:4120次
幼儿园中班社会活动设计――小鬼当家(优质课)
目标 1.参观农贸市场,了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品,是人们买菜的地方。 2.能大胆地与人交往,参与买菜的过程。 准备 1.在日常活动中玩过“小菜场”的游戏。 2.各种蔬菜卡片,数量是幼儿..
标签:中班社会教案,常识,优质课 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4120次
卫生保健:小儿手足口病爸妈要重视卫生
卫生保健小儿手足口病爸妈要重视卫生
标签:卫生保健,手足口病 类别:身体发展 浏览次数:4120次
幼儿园圣诞节教案:圣诞礼物
幼儿园圣诞节教案:圣诞礼物
标签:幼儿园圣诞节教案,圣诞礼物 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4120次
幼儿园数学教具设计:铁盒子的妙用
幼儿园数学教具设计:铁盒子的妙用
标签:幼儿园数学教具设计,铁盒子的妙用 类别:美术教育 浏览次数:4120次
幼儿园教师教学反思:梳头发时的交流
每天午睡起床后,我们都会帮幼儿梳头发、整理衣服。这虽然是件极其平常的事,但是从中可以很好地体现师生间的关系,而且这段时间是师生交流的良好时机。
标签:幼儿园教师,教学反思,梳头发 类别:教学反思 浏览次数:4120次
主题区域活动与教育资源融合的探索和实践
自教育部发布《3~6岁儿童学习与发展指南》以来,幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的,它更需要把区域放大,把区域活动延伸到家庭和社会。
标签:主题区域活动,教育资源融合 类别:区域游戏 浏览次数:4120次
幼儿园小班音乐活动:大雨小雨
目标: 1.能合乐地演奏乐器,为歌盛曲伴奏。 2.探索乐器的不同演奏方法,以发出不同的声音。 3.知道活动时乐器要轻拿轻放,有爱护乐器的意识。
标签:幼儿园小班,音乐活动,大雨小雨 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:4120次
幼小衔接中的问题与对策
幼儿园与小学的衔接是广大家长、幼儿园以及小学教师都十分关注的问题,因此聆听来自各方面的声音,认真反思存在的问题,努力寻找解决问题的策略显得尤为重要。
标签:幼小衔接,问题,对策 类别:幼小衔接 浏览次数:4119次
家长与教师约法十章
一. 爱: 温柔的对孩子说话;用心、认真的爱孩子,每个孩子一日最少拥抱三回,行为困扰越多的拥抱越多…。 宇宙天下,几乎所有的潜在生命都朝向阳光,有阳光,潜在生命就有孵化成真实生命的可能。爱如同温
标签:家庭教育,家长行为,影响 类别:家园互动 浏览次数:4119次