搜索一下 ,共有47999条记录
幼儿园环境布置:墙面布置——我设计的玩具
标签:环境布置,墙面布置,玩具 类别:活动室布置 浏览次数:2636次
幼儿园活动区布置:开心工作室
幼儿园活动区布置:开心工作室
标签:幼儿园活动区布置,开心工作室 类别:活动区布置 浏览次数:2636次
幼儿园中班语言活动:《小熊本杰明》
教案一 活动目标: 1、观察理解小熊本杰明被气球带上天,最终安全回到自己家的有趣情节,感受关爱他人的快乐。 2、能对故事中情节的空白点展开想象,并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来。
标签:幼儿园中班,语言活动,小熊本杰明 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2636次
大班活动教案――:连 接
目标: 1.通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。 2.发挥想像力、创造力,并能完整地表达。 准备: I.回形针 、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)..
标签:大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2635次
师德与演讲:幼教,我生命中的风帆
师德与演讲:幼教,我生命中的风帆
标签:师德,演讲,幼教,生命,风帆 类别:师德与演讲 浏览次数:2635次
幼儿园中班学习活动:找路
幼儿园中班学习活动:找路
标签:幼儿园,中班,学习活动,找路 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2635次
从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
标签:孩子,日记,寻找,家园合作,切入点 类别:家园社区 浏览次数:2635次
追求社会领域教育中的“真体验”
幼儿时期是个体社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范;逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感,发展适应社会生活的能力,为将来成为合格公民作准备。
标签:幼儿社会性发展,社会领域教育 类别:社会性发展 浏览次数:2635次
民主参与保教常规管理——记我园备课本互查活动
本周三中午,我组织了一次全体教师参与的教学常规互查活动,主要目的在于促进教师提高备课质量。
标签:保教常规管理,备课本互查活动 类别:园务工作 浏览次数:2635次
公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建,西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长,历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长,同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。
标签:公平与质量,学前教育发展 类别:学前历史 浏览次数:2635次