幼儿的语言学习是与身边的环境和事物紧密相连的。幼儿利用自身的各种感官感知周围一切事物，继而发展自己的语言。 　　在培养幼儿口语表达能力的过程中，家长可以利用能够被幼儿接受和理解的优秀文学作品。这一过程要坚持多看、多说、多练的原则，为幼儿提供想说、敢说和能说的良好环境。

标签：文学作品,口语表达   类别：语言教育   浏览次数：2710次

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目的：培养幼儿数数的能力和观察力。 玩法： １、成人和孩子一起数数１－１０，并摆出数字卡片。 ２、成人按顺序说出1-10或1-6个数，但其中漏数一两个数，请幼儿说出丢了哪个数。 ３、成人摆数字卡，请幼儿找找哪..

标签：益智游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2709次

在对儿童进行科学教育时，我们不得不考虑这样一个事实：儿童是带着自己对周围世界的认识(朴素理论)来到幼儿园的，这些认识与科学认识(概念)之间通常有着相当大的差异。在接受科学教育之后，儿童是固守原有的认识，还是接受..

标签：促进理论,证据协调   类别：科学教育   浏览次数：2709次

体育游戏：踩石过小溪

标签：体育游戏,踩石过小溪   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2709次

教育叙事：我的快乐和幸福

标签：教育叙事,我的,快乐,幸福   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2709次

感悟体会：做幼儿学习的支持者

标签：感悟,体会,幼儿,学习,支持者   类别：党团文案   浏览次数：2709次

幼儿园大班游戏说课：堆馒头

标签：幼儿园大班游戏,说课,堆馒头   类别：精选说课   浏览次数：2709次

父母在为0～1岁宝宝挑书时，可从以下的方向来选购： 1.材质坚韧耐磨 为了满足孩子的探索，给宝宝的图书必须有经得起咬、撕、拉、丢的特性，因此亮面的硬纸书、塑料书、及布书都是很好的选择。

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　　顶层设计：从长计义完善师资提升机制 突破瓶颈：立足本职促进教师卓越发展 “成长支持系统”：教师专业发展的“引擎” ——上海市浦东新区创新教师专业发展的“区域推进方式”　　　　画面与师韵 数据与培训成果　　　

标签：成长支持,专业发展,发展空间   类别：队伍建设   浏览次数：2709次