知道亲亲走了，就会来新人。时常更换新配班老师对我来说已经不足为奇。甚至心里想，无论来谁都无所谓。那天，果然就来了春艳，一个拥有双胞胎儿子的年轻妈妈，看上去还有些微胖的身材但笑容很和蔼。经过稍作介绍后，春艳就开始搁下背包像个好奇的孩子那样四处环视，这时孩子们也正在好奇地观察着她，她也在打量着孩子们，看得出来她圆圆的脸上慢慢爬上红晕，当我把她介绍给孩子们的时候，她脱口而出：“小朋友们好，我是乐老师，以后我们可要好好相处哟，你们要多多帮助我呀。”呵呵，好可爱的姑娘，这样的自我介绍我倒还是第一次听到。我笑了，阿姨笑了，孩子们也笑了。这个时候我隐约地感受到这个姑娘的和善，甚至还有点腼腆。
　　
　　第一天跟班，我还很快发现春艳的一个优点，那就是她的勤快。她总是眼疾手快地帮助保育员做事情，一干就是很麻利很卖力的样子，还主动问我：“刘老师我要做什么？”当她知道自己该做什么的时候，她总是很认真地做着，仔细地看着，开心地微笑着。很快她给我留下了不错的印象。然而当我知道她并没有读过学前专业的时候，我马上就联想到了以后，如果她就留在我班，这对没有受过正式的专业培训的她或者对我来说，一定会很难。她需要从头学起，我也需要付出加倍加倍地努力教她。于是，很快地我的心里就有一个声音在响起：当幼儿园老师并不是件简单的事，不仅需要丰富的专业知识，还要有浓浓的爱心，还要活络，做事主动，有亲和力，可她能胜任吗？我能坚持吗？孩子们能接受吗？家长呢？一连串的声音不禁让我有些担忧和矛盾。
　　
　　可时间总能考验人的意志，也总能考验一个人的能力与为人。在她跟班的一个星期里我很快又发现春艳身上其他的优点，比如她对孩子很耐心，对人很真诚，甚至她的朴素勤劳，她还非常努力地做事，态度非常好，接受能力也比较强，我突然感觉她完全有潜力可挖，甚至跟她开玩笑：你读错了专业，其实她很适合当幼儿园老师。她身上还有一个和我相似的特征，那就是做事很仔细，不马虎，还挺追求完美的呢，这使我一下就喜欢上了她。于是，我想只要我不怕辛苦，不怕麻烦，我深信我一定能让她掌握教师该具备的一些基本技能，我相信用我的榜样作用，潜移默化地影响她，她一定能成为一名合格的教师。
　　
　　慢慢地孩子们也接受了她，都亲热地叫着“乐老师，乐老师”，春艳应得也更自然，从她的脸上逐渐地找到了自信。正当春艳跟班将近两周的时候，有点适应的时候，突然有一天她被领导叫去了，原来是由于分园老师的突然离职，需要她去顶替。后来是保育员悄悄地告诉我，事情的原委，还说春艳回来后哭了，说她已经和班级的孩子熟悉了，喜欢我们，也喜欢孩子们。听到这样的话语，让人真的感到很感动。突然我要把留下来的念头更强烈了，于是我打电话要求把她留下来，后来她就留在了班级。
　　
　　现在，春艳已经正式成为班级的一名老师，孩子们已完全接受了她，家长也接受了她。在开学的三周，春艳努力地学习着，尽管带班很吃力，但她干得很开心，没有生气更没有泄气。脸上的笑容天天灿烂，我想在她灿烂的笑容里一定有一颗自信、开朗、向上的心，春艳，相信你一定能行！

编辑sunny