幼儿园是一个充满生命力的场所，一提到这三个字，眼前就会浮现出一群活泼可爱的孩子，他们又唱又跳，看着他们快乐的样子，此时所有的烦恼全抛到了九霄云外。但快乐之余，我想作为一名幼儿教师，要让孩子生活在一个不但温馨的环境里，更重要的是生活在一个安全的环境里。因为只有安全，我们才能谈得上教育，才能谈得上孩子的健康成长。“安全是幼儿园生存和发展的生命线”。那么怎样才能让我们可爱的宝宝生活在一个即温馨又安全的环境里呢?结合自己的保教工作经验，我想从以下几个方面谈一下：

1．定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法

我园的安全教育方针是“安全第一、预防为主”。很多事故都是在预想不到的情况下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。每学期初我们园的领导都会将“事故预知预想”列入幼儿园的安全制度。学期初开展“事故预知预想”，每个幼儿教师都要参加。本学期我们大班的安全教育是“自我安全”教育，学期初我们就根据以往的经验并结合本班孩子的实际年龄特点，多方面搜集有关安全方面的知识，最后制订出相应的预防措施。并且将这些知识融于孩子的一日生活中，让孩子潜移默化地接受这方面的知识。我们将这些知识张贴在家园联系栏上面，让家长和我们一同关注孩子的安全。

2．“两多”“一细”是做好安全工作的有效预防方法

幼儿安全事故时时刻刻都可能发生，发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。

(1)多想 一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度，以此减少幼儿走失的机会。有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。

在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想想场地、规则和可能存在的事故隐患。如：上体育游戏课之前，教师要对幼儿已有发展的能力做到心中有数，并且对孩子的衣服、鞋子都有严格的要求。如：衣服上不能有装饰的绳子，以免跑步时绊倒，鞋子最好也不要穿带鞋带的等等。

(2)多说 教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新人园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件发生。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，伙房工作人员先把饭菜降温后再送入班中。给孩子分饭时，我们老师也是给孩子一一端到桌子上，以免发生烫伤事件。

(3)细查 教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时解决。一天中最易发生事故的环节又多发生于入园、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，以及拉链、扣子等衣服上的小饰品，不放过一个不安全隐患。此外，我们在日常生活中有时会发现部分幼儿有咬手指、抠鼻子等不良习惯，看到幼儿的这种不良习惯一定要及时纠正和教育，而我们在纠正幼儿不良习惯的同时更要注意安全问题。

幼儿年龄小，生活经验也相对较少，不能预见事情的后果。当遇到危险事情时，更不会采取相应的措施去避免。这就需要我们成人作好孩子引导者。

1．教师为幼儿创设安全的室内环境

首先我们要将安全教育渗透、整合到日常生活中的各个领域，可以在区角设置，环境创设时增加安全教育的内容提醒孩子规范自己的行为。如：张贴一些与幼儿生活有关的安全标志。

2．教师为幼儿创设参与实践活动的机会

许多安全知识仅靠讲解，孩子是很难掌握的，难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我保护。要经常组织幼儿进行各项安全防护设备、设施的参观，并为孩子创造参加社会安全教育活动的机会，如：消防日的时候，教师可组织孩子进行“逃生”演习、自救等模拟训练。

3．通过主题活动让幼儿学会自我保护的方法

在社会教育中还可采用角色扮演法，让幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危险时的解决办法，提高了幼儿自我保护意识和自我保护能力。如：小班在开展主题活动的时候可通过故事《不跟陌生人走》《聪明的小兔子》等一些与幼儿生活贴近的事例，让幼儿掌握一些自我保护的方法。

多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全的、最有力的保障。孩子们才能在我们的呵护下健康快乐地成长!

(作者单位：山东省利津县第二实验幼儿园)

编辑：cicy

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