幼儿园规划

2005-9――2010-9

在上一个五年规划中，我园按照所定目标改善办园条件、提高队伍素质、提高保教质量，初步形成了本园的办园特色。教职工队伍的思想、业务素质有不同程度的提高，他们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识；管理人员及任课教师中，27人为大专或本科学历，80%的任课教师达到了大专或本科学历。在保教工作方面，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神，新的教育观念逐步渗透在一日各项活动之中，大选择活动区活动、户外体育活动、多种形式的幼儿语言活动等的开展，幼儿的语言理解、表达能力有了一定的提高，幼儿的动手能力得到进一步的增强，幼儿对各种活动兴趣性较高。幼儿园办园条件得到了进一步的改善，现已配置了电视机12台，影碟机6台，收录机12台，电脑4台。在肯定成绩的同时，我们也应该看到存在的不足和面临的问题：在管理上，目标管理、计划管理的意识还有待加强；教职工的整体素质还有待进一步提高；教师的理念与行为之间存在较大的落差，在教育理念上，树立了“以幼儿发展为本”，“以素质启蒙教育”等新理念，但对先进的教育思想转化为教育实践，对教育对象的了解与分析，对教育实践的反思与创新明显不够；教科研水平还处于初级阶段，尽管我们的工作热情高，但理论功底欠扎实，教科研究还只浮于表面，缺乏深入的研究；在办园条件方面，硬件设施相对滞后，制约着幼儿园的发展。

为了明确我园今后办园的思路和努力的方向，促进我园幼儿的良好发展，特制定此5年发展规划。

一、办园指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领我园的工作。认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以提高保教质量为中心，切实加强队伍建设，全面提高幼儿园的办学水平和综合实力，使幼儿在体、智、德、美诸方面生动、活泼、主动地发展。

二、办园总目标

以“一切为了孩子”为宗旨，积极营造充满人文精神的校园文化，以教科研为先导深化幼儿教育改革，努力把我园建成教育理念先进、管理科学规范、师资队伍良好、幼儿发展积极主动、办园特色鲜明的、在玉林市乃至自治区有一定社会影响的书香校园、人文校园、数字校园、生态校园、文明校园、平安校园。

（一）教育目标

把幼儿培养成为健康活泼、关爱合作、习惯良好、主动好学、探索善言的素质良好的孩子。

（二）管理目标

把幼儿园办成一所在玉林市乃至自治区有一定影响的自治区示范幼儿园。

1、建设一支积极向上、志趣高雅、责任心强、充满活力、素质精良、业务技能成熟、特色鲜明的教职工团队；

2、把幼儿园建设成为书香校园、人文校园、数字校园、生态校园、文明校园、平安校园。

3、保教常规管理规范、合理、高效；

4、加强对全园性幼儿户外活动、区域活动以及幼儿良好行为习惯、幼儿语言发展的进一步研究和实践，以形成本园的办园特色 ；

5、创设拥有现代化设备、又具有实用性的良好保教条件。

6、积极创造条件把幼儿园办成自治区示范幼儿园。

三、目标任务与措施

（一）园务管理

1、目标任务

（1）依法治园，以章治教。

（2）建设充满现代气息、环境优美 、文化浓郁 、和谐育人、快乐成长的校园文化，以形成“积极、乐观、奋进、和谐”的园风和“爱心、耐心、严谨、求实 ”的教风。

（3）积极开展文明单位、巾帼文明示范岗、绿色幼儿园及示范幼儿园创建活动，以提升幼儿园办园品位。

（4）提高幼儿园的科学管理水平，加强目标管理、计划管理，使全园各部门、各阶段工作计划能上下呼应，为实现规划服务。

（5）不断完善民主管理制度，充分发挥职工代表大会的作用，定期听取教职工的意见和建议，以构建以人为本，自主互动的管理运行机制。

2、实施措施(略)

（二）队伍建设

1、目标任务

（1）合理导向、分层培养教职工，建设一支师德高尚、理念先进、志趣高雅、充满活力、素质和业务精良、专业成熟、特色鲜明的教职工队伍，培养出若干名在县、市有一定影响的骨干教师。

（2）加强师德师风建设，形成“积极、乐观、奋进、和谐”的园风和“爱心、耐心、严谨、求实 ”的教风。

（3）教职工学历进修有新突破，本科学历教职工比率有所增长。

（4）提高各类人员的专业水平和实际工作能力。

领导班子：提高管理水平、决策能力、管理艺术以及业务指导能力。

财会人员：掌握计算机的基本操作技能，运用现代办公条件，改进财务工作。

医务人员：进一步提高医疗保健业务能力，掌握计算机的基本操作技能，学会利用网上资源，改进卫生保健、幼儿营养工作。

教师：提高观察、分析幼儿和设计教育活动、指导游戏活动的能力，逐步形成个人教育风格和特长，能够掌握计算机的基本操作技能和管理班级主页。

生活老师：自觉提高文化素质，提高管理幼儿生活的能力和开展幼儿生活技能教育工作的能力。

资料管理员：进一步提高园产物资、教育教学资料的科学性和管理水平。

炊事人员：3年内均达到中级以上技术职称，具有较强的实际操作能力。

绿化管理员：提高绿化管理的技术水平。

安全员：增强安全敏锐性，提高安全防范意识和能力。

（5）挖掘和培养骨干教师，使她们逐步形成自己的特色，并在县、市具有一定的影响。

2、实施措施(略)

（三）保育教育

1、目标任务

认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，保教工作规范有序，尊重幼儿，确保幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿在体、智、德、美诸方面生动、活泼、主动地发展。

2、实施措施9略)

（四）幼教科研

1、目标任务

（1）发挥教育科研的先导作用，以课题研究为导向，培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展课题研究的教职工队伍，进一步提升保教质量

（2）争取在本规划时期有2个以上的市级和区级研究课题。

2、实施措施(略)

（五）卫生保健

1、目标任务

卫生保健工作规范有序，幼儿身心健康。

2、实施措施(略)

（六）后勤工作

1、目标任务

完善和规范后勤工作，不断提升后勤为保教服务的质量，确保幼儿园的正常运转和良好发展。

2、实施措施(略)

（七）家园共育

1、目标任务

改进新形势下家园共育方法，使家长成为幼儿教育的合作伙伴，达到幼儿园家庭共同促进幼儿健康和谐发展。

2、实施措施(略)

编辑：elain