俗话说“学好数理化，走遍全天下”可见数学如此重要。幼儿学数学还是锻炼思维能力的一种很好的方法。那么，如何让孩子爱上数字，爱上数学呢？玩数字游戏。著名的教育学家陈鹤琴先生说：游戏是孩子的生命。幼儿的学习主要是在生活和游戏中进行，丰富的生活和游戏是孩子最好的课堂。通过数字游戏，让枯燥的数字充满神奇和魔力，让孩子们在不知不觉中爱上数学，启迪智慧。
材料准备：kt板、瓶盖、数字、九宫格
制作方法：1、先设计一个小的九宫格，然后打印出相同的九份，拼成一个大的九宫格。
2、将拼好的九宫格粘贴在kt板上。
3、准备1-10数字卡九套，其中将1-9的数字粘贴在瓶盖上,制作成功。
玩具玩法：
1、数独

数独盘面是九个宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1——9的数字。使1——9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。
开始时可以从最简单的3×3宫、4×4宫、6×6宫逐步到9×9宫，由易到难，循序渐进。
2、10以内数的加减运算

游戏开始，如：找出两个数相加得数是九的数字。谁先找完或者找得多的一方获胜，也可以一方说：10-7=?,,另一方要快速找出，算错者互换角色。
3、翻翻乐

2或4名幼儿参与，格内数字朝下，幼儿按顺序轮流翻牌，翻开后将相同的数字取走，最后谁的数字多谁获胜。
4、练习数的分成、认识单双数

5、进行10以内序数的练习
例如“3”在第5行和第7列的交叉点上，7在横着第4格和竖着第6格的交叉格内，练习空间方位。
6、拼图形

可以拼几何图形或用几何图形拼图。
7、民间游戏：老虎吃小孩

在固定的两个交叉点上放上数字10做“老虎”，最后三行的交叉点上放上反着的瓶盖做“小孩”。游戏开始，“小孩”先走，老虎是隔山吃，都只能前后左右直走，最后，“小孩”包围不了老虎为输，反之“老虎”无路可走则输。
教育意义：此玩教具制作虽简单，但玩法多样，动静结合，孩子们在玩中或竞技或合作，乐在其中。